人教版九年级下册第四单元复习学案

概要：四、基础演练第十三课《威尼斯商人》1、《威尼斯商人》 （国别）大戏剧家 （姓名）的一部具有极大社会讽刺性的 剧（填“悲”或“ 喜”）。该戏剧家著名的悲剧有《 》《 》。2、画出下列句中的错别字，把正确的字写在后面括号中。（1）到了最后关头，就会显出你的仁慈侧隐来，比你现在这种表面上的残酷更加出人意料。（ ）。（2）要是这样他还不满足，那么我愿意签署契约，还他十倍的数目，拿我的手、我的头、我的心做抵押。（ ）（3）他已经当庭拒绝过了；我们现在只能给他公道，让他履行原约。（ ）3、指出下列各句是谁说的话？运用了什么修辞？在表达上有什么效果？（1）你这样没有慈悲之心，将来怎么能够希望人 家对你慈悲呢？（2）不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。参考答案1、英国 莎士比亚 喜 《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》2、（1）侧一恻（2）著一署（3）决一

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四、基础演练

第十三课《威尼斯商人》

1、《威尼斯商人》    （国别）大戏剧家         （姓名）的一部具有极大社会讽刺性的     剧（填“悲”或“ 喜”）。该戏剧家著名的悲剧有《       》《        》。

2、画出下列句中的错别字，把正确的字写在后面括号中。

（1）到了最后关头，就会显出你的仁慈侧隐来，比你现在这种表面上的残酷更加出人意料。（      ）。

（2）要是这样他还不满足，那么我愿意签署契约，还他十倍的数目，拿我的手、我的头、我的心做抵押。（      ）

（3）他已经当庭拒绝过了；我们现在只能给他公道，让他履行原约。（      ）

3、指出下列各句是谁说的话？运用了什么修辞？在表达上有什么效果？

（1）你这样没有慈悲之心，将来怎么能够希望人 家对你慈悲呢？

（2）不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。

参考答案

1、英国   莎士比亚  喜  《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》

2、（1）侧一恻（2）著一署（3）决一绝

3、（1）这是公爵说的话。运用反问的修辞。想引起夏洛克对“慈悲”的思考，从而引导他放弃“一磅肉”的要求。

（2）这是夏洛克说的话 运用比喻的修辞。形象地说明钱对他的重要性，活画出要钱不要命的守财奴的典型性格。

第十四课《变脸》

1、根据拼音写汉字，或给加点字注音。

打鼾（  ）  阴霾（   ）  yí（   ）然自得   睡眼惺sōng（    ）

2、解释“阴霾”，并造句。

解释：                         

造句：                         

3、川剧剧本《变脸》的作者是        ，全剧共六场，课文节选的是第       场。

4、剧本中水上漂说：“男娃子是个宝，女娃子是根草”狗娃的唱词中也有：“千不该，万不该，不该错投女儿胎！”对这种传统的重男轻女思想，你是怎样看 待的？请联系你的所见所问，说说你的观点。

参考答案

1、hān   mái   怡   忪

2、空气中因悬浮着大量烟尘而显得浑浊。造句（略）

3、魏明伦   二    4、略

第十五课《枣儿》

1、给下列加点字注音

翘（    ）首

踌（   ）躇（   ）

咀（   ）嚼（   ）

囫（   ）囵（   ）吞枣

2、选择

（1）一      枣树上结了数不完        枣儿。（  A颗 B棵）

（2）老人将枣儿塞     进孩子嘴里。（ Asāi   B sè ）

3、下列关于《枣儿》剧本的思想内容理解不当的一项是（   ）

A.剧本表现了感人至深的亲情，也表现了老一辈的深厚乡情。

B.剧本反映了当今社会家庭关系的变化，呼唤人们的温暖亲情和心灵沟通

C.剧本反映了现代化过程中，青壮年离开乡土、老人孩子留守家园的农 村状况；表现了社会变革时期传统的失落、精神家园的失落，以及人们对传统、对精神家园的追寻；表现了社会的深刻变迁，企盼和呼唤人们认识和适应时代发展带来的变化，走出家园、走出封闭、走出传统，而迈进现代社会的新生活。

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