概要：“买苹果吗？小伙子! 吃苹果有助大脑发育！9毛一斤，买吧，小伙子你看这苹果，多么脆……”汉子殷勤地拿起一个苹果，向我展示了攻势。我淡然一笑，犹豫着，并不急于买苹果：“太贵了，8毛差不多。”“小伙子，一分钱一分货嘛，况且……好了好了，一人让一步，8毛5吧。”瘦汉手一挥，张开了五个手指。“不，8毛。“我偏偏不领情，干脆地回答道，我又一转身，作出欲走之状。“哎，别走呀。有事慢慢谈嘛! 算了，给你!”瘦汉子无可奈何地说道。我返过身来，俏皮地咧一咧嘴，并不争辨。汉子开始往秤盘里装了几个大红苹果，秤尾高高翘起，接着麻利地收秤：“两斤。”我并不急于付钱，而是将已倒在方便袋里的苹果仔细地检查一遍，果然，我找到了一个半边已烂的大苹果，我将大苹果递给汉子，又麻利地从箩筐中拿出一个一样大的苹果，塞进了方便袋。精瘦的汉子站在身旁，眼睁睁地望着这一切，哑然无言。 这时我递过5块钱，瘦汉忙不迭地从口袋里抓出一把钞票，大一张小一张地点给我。“多找两毛。”我平静地望着汉子。“啊？”汉子一惊。“多找两毛钱了。”我认真、清楚地说了第二遍。“哦……”汉子很庆幸地舒了一口气。“小伙子，你真是好人。”
人教版九年级下第三单元同步作文：关注我们的社区,标签：人教版初三下册语文教案,http://www.88haoxue.com“买苹果吗？小伙子! 吃苹果有助大脑发育！9毛一斤，买吧，小伙子你看这苹果，多么脆……”汉子殷勤地拿起一个苹果，向我展示了攻势。
我淡然一笑，犹豫着，并不急于买苹果：“太贵了，8毛差不多。”
“小伙子，一分钱一分货嘛，况且……好了好了，一人让一步，8毛5吧。”瘦汉手一挥，张开了五个手指。
“不，8毛。“我偏偏不领情，干脆地回答道，我又一转身，作出欲走之状。
“哎，别走呀。有事慢慢谈嘛! 算了，给你!”瘦汉子无可奈何地说道。我返过身来，俏皮地咧一咧嘴，并不争辨。
汉子开始往秤盘里装了几个大红苹果，秤尾高高翘起，接着麻利地收秤：“两斤。”
我并不急于付钱，而是将已倒在方便袋里的苹果仔细地检查一遍，果然，我找到了一个半边已烂的大苹果，我将大苹果递给汉子，又麻利地从箩筐中拿出一个一样大的苹果，塞进了方便袋。精瘦的汉子站在身旁，眼睁睁地望着这一切，哑然无言。
这时我递过5块钱，瘦汉忙不迭地从口袋里抓出一把钞票，大一张小一张地点给我。
“多找两毛。”我平静地望着汉子。
“啊？”汉子一惊。
“多找两毛钱了。”我认真、清楚地说了第二遍。
“哦……”汉子很庆幸地舒了一口气。
“小伙子，你真是好人。”汉子边说边递过了方便袋。
我不在意地笑笑，忽然想起了什么，咬咬嘴唇从口袋里拿出个弹簧秤，勾起了方便袋，好家伙，少2两半。“那两毛钱还是属于我的。”我手一伸，弹簧秤几乎到了贩子的鼻尖。
汉子脸上尚未散去的甜笑结住了，现出几缕苦涩，灵巧的舌头仿佛也结住了，支支吾吾地说不出句完整的话，双手递给我那张还未放进口袋的两毛钱。
我接过这瞬间两易主人的两毛钱，拎起了方便袋，朝正向我笑的同伴走去……
“苹果，卖苹果呀!”精瘦的汉子倚在灯柱下喊了起来，恢复了常态。
“哈，这个小贩……”我边走边想。
[点评]
本文用自己的眼光见证了一个奸猾的小贩形象，作者善于对比，在人物前后矛盾的言行中表现人物的性格，作者善于描写，人物的语言动作心理无一不活灵活现。
【写作素材积累】
名人名言
1.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋
5. 一燕不能成春。——克雷洛夫
6. 我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。——马克思
7. 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。——华罗庚
8. 凡是不给别人自由的人，他们自己就不应该得到自由，而且在公正的上帝统治下，他们也是不能够长远地保持住自由的。——林肯
9. 谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。——奥斯特洛夫斯基
10. 每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。——巴金
11. 一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索
精彩语段
和小街的交往，其实也是和人的交往。我总爱看那端坐在阳光下的老人，含着笑，享受着温情的光辉。这时嫦常会感动地坐在他身旁，静静地说些话，在树叶婆娑的身影中感受这一份温暖。小街上，人们真心交往，和睦相处。时时刻刻，我们又与树、鸟，哪怕是那古旧的石板亲密地交往，这是多么难得的人与自然的相处!在喧嚣的尘世中独处一片净土，感谢小街，我的朋友们! (《古道私语》)
我们不希望在一批批仿古建筑出现的同时，却发现这些历史建筑正在悄悄地消失……欣喜的是，我们也发现政府已在重视这个问题，位于南桥地区的南塘第一桥，南石桥已得到了妥善的保护，并于公元2000年列入县文物保护单位。但是，我们不能漠视更好的、更久的石拱桥的生存状况。的确，要保护这些石拱桥必然要花费大量资金，但是，为了前人，也为了我们的后人，我们也要保护这些人类的文化遗产。区长伯伯，恳请您对这些石拱桥予以一定重视，并可否请有关部门也重视它的价值？ (《给区长的一封信》)
【单元原创题目】
1、以“窗口”为话题写一篇作文。
2．以“我为社区发展献技”为话题写一篇文章。
3．以“我发现了社区的________”为题，写一篇文章。
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