人教版九年级下《外国诗两首》（黑人谈河流，祖国）教案4

概要： 总得叫大车装个够， 这刻不知道下刻的伞，它横竖不说一句话， 它有泪只往心里咽，背上的压力往肉里扣， 眼里飘来一道鞭影，它把头沉重地垂下! 它抬起头望望前面。 1．选出语句分析不当的一项……………………( ) A．“背上的压力往肉里扣”，形象地展示了老马的负重与悲苦。 B．老马“把头沉重地垂下”“有泪只往心里咽”，看出老马逆来顺受、不思反抗、心胸狭窄的情态。 C．表面是写马，而实际是写人。写旧中国备受奴役的劳苦大众。 D．诗人善于用动词，“扣”“垂”“咽”等词语，都深深地烙上了作者的感情色彩。 2．选出赏析不恰当的一项……………………………………………………………( ) A．这首诗只截取了装车那一刻的情景，画面也突现了老马头部的动作，却表现出老马凄惨的处境和悲苦的命运。 B．诗中的老马在肉体上和精神上都受着沉重的压力，它在苦难的生活中挣扎、企盼，它的性格中有善良、有坚韧，更有不屈的反抗。 C．这首诗，有人认为表现了中国的劳苦大众，有人认为有诗人的影子，也有人认为

  总得叫大车装个够，      这刻不知道下刻的伞，

它横竖不说一句话，      它有泪只往心里咽，

背上的压力往肉里扣，    眼里飘来一道鞭影，

它把头沉重地垂下!       它抬起头望望前面。

    1．选出语句分析不当的一项……………………(    )

    A．“背上的压力往肉里扣”，形象地展示了老马的负重与悲苦。

    B．老马“把头沉重地垂下”“有泪只往心里咽”，看出老马逆来顺受、不思反抗、心胸狭窄的情态。

    C．表面是写马，而实际是写人。写旧中国备受奴役的劳苦大众。

    D．诗人善于用动词，“扣”“垂”“咽”等词语，都深深地烙上了作者的感情色彩。

    2．选出赏析不恰当的一项……………………………………………………………(    )

    A．这首诗只截取了装车那一刻的情景，画面也突现了老马头部的动作，却表现出老马凄惨的处境和悲苦的命运。

    B．诗中的老马在肉体上和精神上都受着沉重的压力，它在苦难的生活中挣扎、企盼，它的性格中有善良、有坚韧，更有不屈的反抗。

    C．这首诗，有人认为表现了中国的劳苦大众，有人认为有诗人的影子，也有人认为诗人要表现的就是一匹可怜的老马。读者如何理解，自可见仁见智。

    D．这首诗语言朴素而传神，像“横竖”“扣”本是极平常的口语，用于诗中却能真切地反映出老马的命运及诗人对它的深切同情。

    参考答案：1．B  2．C

教学后记

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