《花未眠》知识要点及能力检测

概要：一、知识要点1．作者简介川端康成（1899—1972），日本小说家、散文家。幼年时父母、祖母相继去世，分别由外祖父和舅父抚养，在孤独中长大。他的童年没有感受到人间的温暖，相反地渗入了深刻的无法克服的忧郁和悲哀，内心不断涌现对人生的虚幻感和对死亡的恐惧感。畸形的家境，寂寞的生活，形成川端康成比较孤僻、内向的性格和气质。1924年从东京帝国大学毕业，开始他的作家生涯。小说《伊豆舞女》（1925）奠定了他在日本文坛的地位。代表作有《雪国》（1937）《千只鹤》（1951）《古都》（1957）等。这些作品以“丰富的感情，高超的技巧，表现了日本人的内心精华”，川端康成因此获得1968年诺贝尔文学奖。川端康成虽然一度成为新感觉派的中坚，但他继承了大和民族的古典美，并使其升华美学境地。在文学领域中，他既是美的追求者，更是美的获得者和传播者。川端康成文学的成功主要表现在以下三个方面：一是传统文化精神与现代意识的融合，表现了人文理想主义精神、现代人的理智和感觉，同时导入深层心理的分析，融汇贯通日本式的写实主义和东方式的精神主义。二是传统的自然描写与现代的心理刻划的融合，运用弗洛伊德的

一、知识要点 1．作者简介 川端康成（1899—1972），日本小说家、散文家。幼年时父母、祖母相继去世，分别由外祖父和舅父抚养，在孤独中长大。他的童年没有感受到人间的温暖，相反地渗入了深刻的无法克服的忧郁和悲哀，内心不断涌现对人生的虚幻感和对死亡的恐惧感。畸形的家境，寂寞的生活，形成川端康成比较孤僻、内向的性格和气质。 1924年从东京帝国大学毕业，开始他的作家生涯。小说《伊豆舞女》（1925）奠定了他在日本文坛的地位。代表作有《雪国》（1937）《千只鹤》（1951）《古都》（1957）等。这些作品以“丰富的感情，高超的技巧，表现了日本人的内心精华”，川端康成因此获得1968年诺贝尔文学奖。川端康成虽然一度成为新感觉派的中坚，但他继承了大和民族的古典美，并使其升华美学境地。在文学领域中，他既是美的追求者，更是美的获得者和传播者。 川端康成文学的成功主要表现在以下三个方面：一是传统文化精神与现代意识的融合，表现了人文理想主义精神、现代人的理智和感觉，同时导入深层心理的分析，融汇贯通日本式的写实主义和东方式的精神主义。二是传统的自然描写与现代的心理刻划的融合，运用弗洛伊德的精神分析法和乔伊斯的意识流，深入挖掘人物的内心世界，又把自身与自然合一，把自然契入人物的意识流中，起到了“融合物我”的作用，从而表现了假托在自然之上的人物感情世界。 三是传统的工整性与意识流的飞跃性的融合，根据现代的深层心理学原理，扩大联想与回忆的范围，同时用传统的坚实、严谨和工整的结构加以制约，使两者保持和谐。这三者的融合使传统更加深化，从而形成其文学的基本特征。 2．课文分析 （1）文章主旨 课文从花未眠这种自然现象引出对自然美的探讨，强调自然美是无限的，美是邂逅和亲近所得，艺术创作应该重视写实，表现自然美。 （2）重要语句理解 ①它盛放，含有一种哀伤的美。 分析：它的哀伤来自无人欣赏，凌晨四点的海棠美丽芬芳，却少人喝采。花儿盛开之时就预示着它已接近衰败，所以说“含有一种哀伤的美”。 ②如果说一朵花很美，那么我有时就会不由自主地自语道：要活下去！ 分析：一个微小的生命都要努力展现自己的美，作为人更要勇敢活下去。人生是一个学习的过程，也是一个不断在有意或无意间错过的过程。我们可能错过了美的景色，美的音乐，错过了山上那从没有看过一眼的野花和小草，错过了从我们身边流淌过的清澈的小溪，但只要坚韧地活着，只有活下去，才能不断发现美。我们要用毕生的不懈追求使感受美的能力的有限接近自然美的无限。 二、能力训练 1．下列词语书写正确的一组是（　 ） A．众所周知　 陶冶情操　 凄惨　 邂逅 B．炯然不同　 众所周知　 机缘　 享年 C．不由自主　 一摸一样　 凝视　 翌日 D．不可思义　 微不足道　 拜谒　 拙劣 2．文章四次陈述花未眠的情景，其中暗含审美条件的一句是（　 ） A．凌晨四点醒来，发现海棠花未眠。 B．凌晨四点凝视海棠花，更觉得它美极了。 C．凌晨四点的海棠花，应该说也是难能可贵的。 D．我之发现花未眠，大概也是我独自住在旅馆里，凌晨四时就醒来的缘故吧。 3．下列获得美感的认识，与作者观点不同的一项是（　 ） A．美感获得主要靠精心思考与大胆想像 B．获得美感其实是可遇而不可求的事 C．获得美感需要参与体验与亲近接触 D．美感获得需要多次体验多次接触 4．“人感受美的能力是有限的”，从作者观点看，不能解说其原因的一项是（　 ） A．自然的美是无限的，人感受到的美却是有限的。 B．人感受美的能力，既不是与时代同步前进，也不是伴随年龄而增长。 C．画家雷诺阿说：只要有点进步，那就是进一步接近死亡 D．为开朗琪罗临终的话也是：事物好不容易如愿表现出来的时候，也就是死亡。 5．结合上下文思考 “毋宁说，感受美的能力，发展到一定程度是比较容易的”一句，下列理解正确的一项是 （　 ） A．“毋宁说”即“不如说”，这句话是相对于“人感受到的美是有限的”。 B．人感受美的难度确实很大，但只要认真感受美，就可以充分获得美。 C．如果注意遵循审美的基本规律，人还是能在某种程度上发展感受美的能力的。 D．人们只要尝试感受美，感受美的能力就可以得到较大的提高。 6．“花未眠这众所周知的事，忽然成了新发现花的机缘。”下列不属于“新发现”的一项是（　 ） A．人感受美的能力是有限的 B．艺术家感受美并不难，非常娴熟 C．美靠邂逅、亲近与反复陶冶获得 D．要学习感受美，留心欣赏自然美更为重要 7．从作者发现海棠花未眠的情景分析他所说的审美条件，下列匹配不当的一项是（　 ） A．这天凌晨偶然发现盛开的海棠花异乎寻常的美――邂逅所得。 B．一觉醒来，凝神注视壁龛里的花瓶中的海棠花――亲近所得。 C．作者是个唯美主义者，一直关注审美与感受美――反复陶冶。 D．葫芦花、夜来香、牵牛花、合欢花都昼夜绽放――伴有想像。 8．作者为什么要写“如果说，一朵花很美，那么我有时就会不由地自语道：要活下去！” 答：____________________________________________________________。 参考答案： 1．A（B迥然不同，C一模一样，D不可思议） 2．D（“独自”，是一个人静心感受，无人干扰；凌晨醒来，易荡涤杂念，易全身心体会。这两点是欣赏美的重要条件） 3．A（美感获得需要思考与想像，但这不是主要的；主要在于真切体验与亲近接触） 4．A（细看原文，作者以为是结果，不是原因） 5．C（A项应相对于“人感受美的能力是有限的”；B项的“充分”与D项的“较大”，用词过重。） 6．B（艺术家感受美也很难。） 7．D（对这些花昼夜绽放的联想是在发现海棠花未眠之后。） 8．孤儿的遭遇使川端康成的童年忧郁悲凉，以致孤独忧郁伴他一生，且常有轻生意识。但他忽然发现盛开的海棠花竭力展示着自己生命的美，颓丧的灵魂受到深深的感染；花尚如此，人何以弃；所以他情不自禁地喊出“要活下去！”