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《邹忌讽齐王纳谏》《触龙说赵太后》教案及同步练习

[10-21 00:12:03]   来源:http://www.88haoxue.com  高一册语文教案   阅读:68666

概要:注:赵威后即《触龙说赵太后》中的赵太后。 1. 对下列加点字解释不正确的一项是( ) A. 使者不说(“说”通“悦”,通假字,高兴) B. 何以王齐国,子万民乎(王,名词意动用法,以……为王)C. 何以不业也(业,名词使动用法,使成就功业)D. 振困穷(“振”通“赈”,通假字,救济)2. 对“齐使①使②者问赵威后”和“臣奉使②使④威后”中“使”字的意义分析正确的一项是( ) A. ①②相同,③④相同 B. 四个都相同 C. ②④相同 D. ①③相同3. 对下列加点字的意义解释不正确的一项是( ) A. 岁亦无恙耶,民亦无恙耶(年岁) B. 是助王息其民者也(安定)C. 故有问,舍本而问末者耶(根本,末节)D. 中不索交诸侯(求)4. 归纳下列多义词的义项,如读音不同请标示读音。(1)书 A. 书未发( ) B. 斫大树白而书之曰……( )C. 申子、韩非皆著书(

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注:赵威后即《触龙说赵太后》中的赵太后。   

1. 对下列加点字解释不正确的一项是(    )   

A. 使者不(“说”通“悦”,通假字,高兴)

B. 何以齐国,子万民乎(王,名词意动用法,以……为王)

C. 何以不也(业,名词使动用法,使成就功业)

D. 困穷(“振”通“赈”,通假字,救济)

2. 对“齐使①使②者问赵威后”和“臣奉使②使④威后”中“使”字的意义分析正确的一项是(    ) 

A. ①②相同,③④相同                        B. 四个都相同    

C. ②④相同                                         D. ①③相同

3. 对下列加点字的意义解释不正确的一项是(    ) 

A. 亦无恙耶,民亦无恙耶(年岁)  

B. 是助王其民者也(安定)

C. 故有问,舍而问者耶(根本,末节)

D. 中不交诸侯(求)

4. 归纳下列多义词的义项,如读音不同请标示读音。

(1)书 

A. 未发(    )             

B. 斫大树白而之曰……(    )

C. 申子、韩非皆著(    )

D. 卒买鱼烹食,得鱼腹中(    )

(2)食

A. 有粮者亦(    )(    )

B. 肉者鄙(    )(    )

C. 丰衣足(    )(    )

(3)使

A. 齐王使使者问赵太后(    )

B. 臣奉使使威后(    )

C. 但使龙城飞将在(    )

D. 送元二使安西(    )

(4)岁

A. 盖一之犯死者二焉(    )

B. 太医以王命聚之,赋其二(    )

C. 亦无恙耶(    )

D. 年七,亦助之(    )

5. 下列句子中哪句有通假字,请找出来,并写出本字。

(1)使者不说                   (    )通(    )

(2)恤孤独,振困穷                   (    )通 (    )

(3)彻其环  ,至老不嫁       (    )通 (    )

(4)於陵子仲尚存乎           (    )通(    )

6. 下列句子翻译错误的一句是(    )

(1)问王而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?

译:(您)现在不先问齐王却先问年景和百姓,难道能把贱的放在前面而把尊贵的放在后面吗?

(2)是助王养其民者也!何以至今不业也?

    译:这是个帮助国君养活老百姓的人啊!为什么至今还不给他官职呢?

(3)何以王齐国,子万民乎?

    译:(齐王)靠什么来统治国家,抚爱百姓呢?

(4)上不臣于王,下不治其家,中不索交诸侯。

   译:上朝不向王称臣,下朝不会管理家事,没有事也不去与诸侯交往。

7. 下列句子表述错误的一项是(    )

A. 《赵威后问齐使》选自《战国策·齐策四》,赵威后,即是《触龙说赵太后》中的赵太后。

B. 赵威后提出“民为本,君为末”,与儒家思想中的“民为贵,社稷次之,君为轻”的观点相同。

C. 这篇短文以记事为主,记叙了赵威后的外交活动,结构严谨,逻辑性强。

    D. 赵威后批评了齐王的不善于用人,体现了她对友邦国家命运的关心。

 

 

 

 


【试题答案】

《邹忌讽齐王纳谏》

一. 基础知识:

1. B    2. C    3. C   4. ① D  ② B  ③ C  ④ B

5. C    6. A    7. D 

8. ① 使动 ② 名词动用、动词做名词 ③ 使动  ④ 名词动用     

9. ① B     ② C    10. D    11. ① b  ② e  ③ d  ④ c  ⑤ f  ⑥ e

 

二. 阅读:

(一)

1. C    2. D    3. B     4. C  

5. 谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”   感情色彩:亲切

问其妾曰:“吾孰与徐公美?”       感情色彩:严肃

问之客曰:“吾与徐公孰美?”       感情色彩:平淡

其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”    

感情色彩:由衷、热情

妾曰:“徐公何能及君也?”        

感情色彩:勉强、拘谨

客曰:“徐公不若君之美也。”       

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