神奇的极光教案（人教版高二册）

概要： 4．(结合高考写作)第一 这篇文章，先用神话故事，可以引起读者的兴趣。 第二：有一个形象的比喻，用在高考作文里，可以使语言更加形象，生动。 第三：“眼睛一眨，老母鸡变鸭”是俗语，偶尔用几句，也好。雅俗共赏） 第四：最后一段提出一个很现实的问题，让大家意识到研究极光的现实性。高考作文也应该关注现实 （太精彩了，我没想到我们学生这么棒） 如果从学习写作出发，筛选信息自然要从写法入手，例如；扣人心弦的开头，以美妙的神话引出对极光这一自然现象的解说，湛称“风头”；描绘说明，借助熟悉的事物介绍极光外形特征，具体可感；比喻说明，用电视屏幕图像的显示做比方，解释极光的发光原理，深入浅出。学生还可以谈方方面面的优点，如语言的准确，脉络的清晰等，体会越深，效果越好。” 六、布置作业： 筛选出重要信息，课后完成本文的缩写，字数在３００字左右。上一页 [1] [2] [3]

     4．(结合高考写作)第一 这篇文章，先用神话故事，可以引起读者的兴趣。 　　

第二：有一个形象的比喻，用在高考作文里，可以使语言更加形象，生动。 　　

第三：“眼睛一眨，老母鸡变鸭”是俗语，偶尔用几句，也好。雅俗共赏） 　　

第四：最后一段提出一个很现实的问题，让大家意识到研究极光的现实性。高考作文也应该关注现实 　　

（太精彩了，我没想到我们学生这么棒） 　　

如果从学习写作出发，筛选信息自然要从写法入手，例如；扣人心弦的开头，以美妙的神话引出对极光这一自然现象的解说，湛称“风头”；描绘说明，借助熟悉的事物介绍极光外形特征，具体可感；比喻说明，用电视屏幕图像的显示做比方，解释极光的发光原理，深入浅出。学生还可以谈方方面面的优点，如语言的准确，脉络的清晰等，体会越深，效果越好。”  　　

六、布置作业：  　　

 筛选出重要信息，课后完成本文的缩写，字数在３００字左右。　　

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