概要：作者把无形的“愁”化为有形的“一江春水”，把自己因亡国而引发的多而不绝的愁绪渲染得淋漓尽致。这是“化实为虚”。 再看贾岛的《寻隐者不遇》： “松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。” 提问：这首诗怎么运用了“虚实相生”？ 明确：“只在此山中，云深不知处。”作者虽然没有写隐者的行踪，但透过画面，我们能感受到那山中缥缈的云雾、隐者的闲适高雅以及贾岛本人悠远恬淡的心境,还可以引申出人生的哲理：人在追求理想和真理时，明明近在眼前，却由于种种原因不能发现或得到。这由实见虚，虚实结合。 诸如此类的例子还有很多，希望通过这一课的学习，能让我们的鉴赏能力更上一个台阶，在生活中发现更多的美！ 让我们在杜甫的这首《春望》的朗读声中结束本课吧！（见课件） 中国艺术表现里的虚和实 （同步练习） 一、基础部分（18分，每小题3分） 1．下列加粗字的注音全都正确的一组是（） A．登载（zǎi） 泥古（nì） 著书立说（shuō） B．杜撰（zhuàn）
《中国艺术表现里的虚和实》教案和练习7,标签：人教版高五册语文教案,http://www.88haoxue.com再看贾岛的《寻隐者不遇》：
“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”
提问：这首诗怎么运用了“虚实相生”？
明确：“只在此山中，云深不知处。”作者虽然没有写隐者的行踪，但透过画面，我们能感受到那山中缥缈的云雾、隐者的闲适高雅以及贾岛本人悠远恬淡的心境,还可以引申出人生的哲理：人在追求理想和真理时，明明近在眼前，却由于种种原因不能发现或得到。这由实见虚，虚实结合。
诸如此类的例子还有很多，希望通过这一课的学习，能让我们的鉴赏能力更上一个台阶，在生活中发现更多的美！
让我们在杜甫的这首《春望》的朗读声中结束本课吧！（见课件）
中国艺术表现里的虚和实
（同步练习）
一、基础部分（18分，每小题3分）
1．下列加粗字的注音全都正确的一组是（ ）
A．登载（zǎi） 泥古（nì） 著书立说（shuō）
B．杜撰（zhuàn） 狭窄（zǎi） 应接不暇（yīng）
C．镇唬（hǔ） 作揖（yì） 差可告慰（chà）
D．阐述（chǎn） 怯色（qù） 秋风飒飒（sà sà）
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．一份文件 份内份外 股份公司 省份年份
B．反映情况 反应灵活 反映强烈 反应真实
C．致命一击 致关重要 闲情逸致 专心致志
D．理屈词穷 曲突徙薪 屈打成招 委曲求全
3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
①自古以来，历代都有人_______语言中的奥妙，取得了不少成果。
②人们需要自由讲话，但是不能杜撰词语，_______规则，说话只能在这种自由和不自由的矛盾中进行。
③我们平常说的“察颜观色”“眉目传情”等等，都是不用语言的一些特定的交际方式。在这些情况下，如果用语言来表达，_______还显得有点笨拙。
A．探索 违犯 以至 B．摸索 违反 以至
C．探索 违反 甚至 D．摸索 违犯 甚至
4．下列句子中加粗的成语使用有误的一句是（ ）
A．母亲是个多么善良、贤淑的女人啊！曾几何时，她是我作为女人的第一楷模。
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