概要：二、研习课文 将电视剧《红楼梦》剧本中有关“宝玉挨打”的片断资料印发给大家，试与原著比较，体味曹雪芹精妙的语言艺术。 方案三 与《林黛玉进贾府》进行比较阅读，纵观人物性格的发展变化，窥视贾府矛盾的展开与激化，了解人物情感发展的脉络倾向，预示主要人物发展的必然结果。 方案四 多媒体信息技术与语文的整合教学。 1.先通读全文，整体了解课文情节和主要人物。 2.让学生在网络中查找有关《红楼梦》特别是“宝玉挨打”的资料。3.给学生一些富有挑战性的话题，诸如情节、人物、语言等，甚至于更小的题目，让学生写一篇评论或制作相关课件。 4.课上讨论评论或展示精彩课件。上一页 [1] [2] [3]
《宝玉挨打》教案3,标签：人教版高六册语文教案,http://www.88haoxue.com上一篇：“宝玉挨打”到底“打”出了什么
