《我们是怎样过母亲节的》教案教学设计6

概要： （1）、想象，交流：这部分描写刻画了母亲怎样的心绪和情感。 母亲以家人的快乐，为自己最大的快乐。哪怕自己辛苦付出也在所不计，这正是母爱的体现。五、课堂小结 细节是最能够打动人，也最难编造的东西，学生如果能够养成捕捉细节，品味细节内涵的习惯，就能更好地感受文中母亲的伟大和无私。母爱是一个深刻而沉重的话题，尤其是母亲的无私、牺牲，往往令人落泪，而作为著名幽默文学作家的里柯克，选择了以幽默的方式来表现这种深沉的情感。面对幽默的文字，通过各种形式的鲜明的对比帮助学生感受到幽默背后的深情，体会到笑与泪交融的力量。六、布置作业，延续情感的体验 你的母亲在日常生活中有哪一个细节给你留下了深刻的印象？请作一番描写，口头交流。1、学生观察生活，准备一段口头发言的讲稿，描写自己的母亲在生活中的一个细节。选择部分同学全班交流。2、其余同学聆听同学的发言，要求听完之后复述并说说自己的感受。 教学反思： 本课教案设计的得意之处，开头用填空的形式理清文章思路、要求学生所作的数量统计就起到了保证学生耐心阅读的作用，这是一个基础环节，在统计中，学生会自然而然地感受

   （1）、想象，交流：这部分描写刻画了母亲怎样的心绪和情感。

     母亲以家人的快乐，为自己最大的快乐。哪怕自己辛苦付出也在所不计，这正是母爱的体现。

五、课堂小结
     细节是最能够打动人，也最难编造的东西，学生如果能够养成捕捉细节，品味细节内涵的习惯，就能更好地感受文中母亲的伟大和无私。母爱是一个深刻而沉重的话题，尤其是母亲的无私、牺牲，往往令人落泪，而作为著名幽默文学作家的里柯克，选择了以幽默的方式来表现这种深沉的情感。面对幽默的文字，通过各种形式的鲜明的对比帮助学生感受到幽默背后的深情，体会到笑与泪交融的力量。

六、布置作业，延续情感的体验　　

    你的母亲在日常生活中有哪一个细节给你留下了深刻的印象？请作一番描写，口头交流。　　

1、学生观察生活，准备一段口头发言的讲稿，描写自己的母亲在生活中的一个细节。选择部分同学全班交流。　　

2、其余同学聆听同学的发言，要求听完之后复述并说说自己的感受。　　

 教学反思：

    本课教案设计的得意之处，开头用填空的形式理清文章思路、要求学生所作的数量统计就起到了保证学生耐心阅读的作用，这是一个基础环节，在统计中，学生会自然而然地感受到母亲的伟大；品味细节是培养阅读良好习惯的一个方法，是最重要的一个环节；从捕捉细节到品味细节有一个学习要求渐次提高的过程；作业的难度不大，主要是训练学生口头表达的能力和聆听的能力。　不足之处：在交流中，应注意调动学生已有的感情积累。　

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