概要：⑵这巨人竖立在大地的顶尖上，仰面向着东方，平拓着一双长臂，在盼望着，再迎接着，在催促着，在默默地叫唤；在崇拜，在祈祷，在流泪——在流久慕未见而将见的悲喜交互的热泪……⑶起……起……用力，用力纯焰的圆颅，一探再探地跃出了地平。2、赏析句子。⑴一方的异彩，揭去了满天的睡意，唤醒了四隅的明霞——光明的神驹，在热奋地驰骋。 ⑵歌唱呀，赞美呀，这是东方之复活，这是光明的胜利……直击目标二：1、指出下列词语在文中的象征意义。（温馨提示：联系时代背景加以理解。）泰山日出 光明 复活直击目标三：本文通过景物描写抒发了作者怎样的思想感情？巩固提升： 欲穷千里目 更上一层楼认真阅读课文，完成下列问题。泰山日出（徐志摩）⑴我们在泰山顶上看出太阳。在航过海的人，看太阳从地平线下爬上来，本不是奇事；而且我个人是曾饱饫过江海与印度洋无比的日彩的。但在高山顶上看日出，尤其在泰山顶上，我们 A （①贪婪 ②无餍 ③不知足）的好奇心，当然盼望一种特异的境界，与平原或海上不同的。果然，我们初起时，天还暗沉沉的，西方是一片的铁青，东方些微有些白
《泰山日出》导学案,标签：北师大版初二上册语文教案,http://www.88haoxue.com⑵这巨人竖立在大地的顶尖上，仰面向着东方，平拓着一双长臂，在盼望着，再迎接着，在催促着，在默默地叫唤；在崇拜，在祈祷，在流泪——在流久慕未见而将见的悲喜交互的热泪……
⑶起……起……用力，用力纯焰的圆颅，一探再探地跃出了地平。
2、赏析句子。
⑴一方的异彩，揭去了满天的睡意，唤醒了四隅的明霞——光明的神驹，在热奋地驰骋。
⑵歌唱呀，赞美呀，这是东方之复活，这是光明的胜利……
直击目标二：
1、指出下列词语在文中的象征意义。
（温馨提示：联系时代背景加以理解。）
泰山日出 光明 复活
直击目标三：
本文通过景物描写抒发了作者怎样的思想感情？
巩固提升： 欲穷千里目 更上一层楼
认真阅读课文，完成下列问题。
泰山日出（徐志摩）
⑴我们在泰山顶上看出太阳。在航过海的人，看太阳从地平线下爬上来，本不是奇事；而且我个人是曾饱饫过江海与印度洋无比的日彩的。但在高山顶上看日出，尤其在泰山顶上，我们 A （①贪婪 ②无餍 ③不知足）的好奇心，当然盼望一种特异的境界，与平原或海上不同的。果然，我们初起时，天还暗沉沉的，西方是一片的铁青，东方些微有些白意，宇宙只是——如用旧词形容——一体莽莽苍苍的。但这是我一面感觉劲烈的晓寒，一面睡眼不曾十分 B （①清醒 ②明朗 ③醒豁）时约略的印象。等到留心回览时，我不由得大声地狂叫——因为眼前只是一个见所未见的境界。原来昨夜整夜暴风的工程，却砌成一座普遍的云海。除了日观峰与我们所在的玉皇顶以外，东西南北只是平铺着弥漫的云气。在朝旭未露前，宛似无量数厚毳长绒的绵羊，交颈接背的眠着，卷耳与弯角都 C （①依稀 ②仿佛 ③好像）辨认得出。那时候在这茫茫的云海中，我独自站在雾霭溟濛的小岛上，发生了奇异的幻想——
⑵我躯体无限地长大，脚下的山峦比例我的身量，只是一块拳石；这巨人披着散发，长发在风里像一面墨色的大旗，飒飒地在飘荡。这巨人竖立在大地的顶尖上，仰面向着东方，平拓着一双长臂，在盼望，在迎接，在催促，在默默的叫唤；在崇拜，在祈祷，在流泪——在流久慕未见而将见悲喜交互的热泪……
⑶这泪不是空流的，这默祷不是不生显应的。
⑷巨人的手，指向着东方 ——
⑸东方有的，在展露的，是什么？
⑹东方有的是瑰丽荣华的色彩，东方有的是伟大普照的光明——出现了，到了，在这里了……
⑺玫瑰汁，葡萄浆，紫荆液，玛瑙精，霜枫叶——大量的染工，在层累的云底工作；无数蜿蜒的鱼龙，爬进了苍白色的云堆。
⑻一方的异彩，揭去了满天的睡意，唤醒了四隅的明霞——光明的神驹，在热奋地驰骋。
⑼云海也活了，眠熟了的兽形涛澜，又回复了伟大的呼啸，昂头摇尾地向着我们朝露染青的馒形小岛冲洗，激起了四岸的水沫浪花，震荡着这生命的浮礁，似在报告光明与欢欣之临在……
⑽再看东方——海句力士已经扫荡了他的阻碍，雀屏似的金霞，从 D （①无边 ②浩瀚 ③无垠）的肩上产生，展开在大地的边沿。起……起……用力，用力，纯焰的圆颅，一探再探地跃出了地平，翻登了云背，临照在天空……
⑾歌唱呀，赞美呀，这是东方之复活，这是光明的胜利……
⑿散发祷祝的巨人，他的身影横亘在无边的云海上，已经渐渐地消翳在普遍的欢欣里；现在他雄浑的颂美的歌声，也已在霞彩变幻中，普彻了四方八隅……
⒀听呀，这普彻的欢声；看呀，这普照的光明！
9．对下列加点的词解释不完全正确的一项是（ ）
A．只是平铺着弥漫的云气（充满；到处都是）
B．宛似无量数厚毳长绒的绵羊（又厚又多的毛）
C．眠熟了的兽形涛澜 （波澜，大浪）
D．震荡着这生命的浮礁 （露出水面的岩石）
10．结合语境，在选文A、B、C、D四处从后面括号里选择最恰当的一个词的序号填入横线上。
A B C D
11．第①段中画波浪线的句子，在文中起什么作用？并用简洁的语言说说“发生了奇异的幻想”中的“幻想”的内容是什么？
答：
12．如何理解第②段中画直线的句子？
答：
13．在第③段中，作者把抒情主人公“我”幻想成一个立在大地顶天的巨人。这样写有什么好处？
答：
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