概要：祁家河初中学案设计科目：语文 年级：八 主备人：刘治科 审阅签字： 时间：2011-8-24课 题：《泰山日出》 课前热身：（课前多用几分钟，课堂自如又轻松！）1、走近作者和泰戈尔：（温馨提示：了解任务，主要从名、时、地、评、就等方面入手） 徐志摩：（1896——1931）现代诗人，散文家。著有诗集《志摩的诗》、翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》、散文集《落叶》、巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》，小说散文集《轮盘》，戏剧《卞昆冈》（与陆小曼合写），日记《爱眉小札》、《徐志摩日记》等。 泰戈尔：罗宾德拉纳特·泰戈尔（1861—1941）是一位印度诗人、哲学家和印度民族主义者，1913年他获得诺贝尔文学奖，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。其重要诗作有：诗集：《故事诗集》、《吉檀迦利》、《新月集》 、 《飞鸟集》、《边缘集》、《生辰集》；重要小说有短篇：《还债》、 《弃绝》、《素芭》、《人是活着，还是死了？》、《摩诃摩耶》、《太阳与乌云》，中篇《四个人》，长篇：《沉船》、《戈拉》、《家庭与
《泰山日出》导学案,标签：北师大版初二上册语文教案,http://www.88haoxue.com祁家河初中学案设计
科目：语文 年级：八 主备人：刘治科 审阅签字： 时间：
课前热身：（课前多用几分钟，课堂自如又轻松！）
1、走近作者和泰戈尔：（温馨提示：了解任务，主要从名、时、地、评、就等方面入手）
徐志摩：（1896——1931）现代诗人，散文家。著有诗集《志摩的诗》、翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》、散文集《落叶》、巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》，小说散文集《轮盘》，戏剧《卞昆冈》（与陆小曼合写），日记《爱眉小札》、《徐志摩日记》等。
泰戈尔：罗宾德拉纳特·泰戈尔（1861—1941）是一位印度诗人、哲学家和印度民族主义
者，1913年他获得诺贝尔文学奖，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。其重要诗作有：
诗集：《故事诗集》、《吉檀迦利》、《新月集》 、 《飞鸟集》、《边缘集》、《生辰集》；
重要小说有短篇：《还债》、 《弃绝》、《素芭》、《人是活着，还是死了？》、《摩诃摩
耶》、《太阳与乌云》，中篇《四个人》，长篇：《沉船》、《戈拉》、《家庭与世界》、《两姐妹》；
重要剧作有：《顽固堡垒》、《摩克多塔拉》、《人红夹竹桃》；
重要散文有 ： 《死亡的贸易》、《中国的谈话》、《俄罗斯书简》等。他的作品早在1915年
就已介绍到中国，现已出版了10卷本的中文《泰戈尔作品集》。
2、写作背景：《泰山日出》是篇应命之作自不待言，更重要的是，泰戈尔作为东方文学的泰斗，不仅有“天竺圣人”之誉，还是获诺贝尔文学奖的第一位世界性诗人。在他一九二四年来华访问前夕，“泰戈尔热”已来势汹涌。 为“泰戈尔专号”写颂词，不是件轻而易举的事。徐志摩以“泰山日出”来隐喻泰戈尔的文学创作和来华访问，表达中国诗人对泰戈尔的敬仰的感情，真是一个卓越的比喻。
这是何等倾心的盼望、何等热烈的迎候，何等辉煌的莅临！诗人以他才华横溢的想象和语言，描绘了一幅令人难忘的迎日图
第一课时
学习目标：
1、了解作者、泰戈尔的相关信息及写作背景。
2、掌握本课生字新词。
3、有感情的朗读课文，背诵 “巨人的手，指向东方——……在热奋的驰骋”这段 课文。
一、导入新课，明确目标。
二、学习过程
直击目标一：
1、将你在课前掌握到的作者、泰戈尔，时代背景等信息与同伴交流。
直击目标二：
2、学习掌握本课生字新词：
饱饫（ ） 无餍（ ） 醒豁（ ） 厚毳（ ） 雾霭（ ）
溟濛（ ） 飒飒（ ） 祈祷（ ） 层累（ ） 蜿蜒（ ）
驰骋（ ） 涛澜（ ） 四隅（ ） 浮礁（ ） 海句力士（ ）
无垠（ ） 横亘（ ） 消翳（ ）
3、解释下列词语；
饱饫： 无餍： 醒豁： 溟濛： 层累： 隅： 翳： 莽莽苍苍：
直击目标三：
1、 有感情地朗读课文。
2、 朗读擂台： （你敢挑战他们吗？狭路相逢勇者胜。）
（温馨提示：每小组推荐一人争夺班级朗读擂主。）
学海拾贝： 应知学问难 在乎点滴勤
把你积累的有关“日出”的诗词写出连续的两句。
第二课
学习目标：
1、赏析徐志摩富有诗意的写景词、句。
2、反复朗读课文，根据时代背景理解词语的象征意义。
3、体会作者通过写景所抒发的思想感情。
一、明确目标。
二、学习过程
直击目标一：
1、分析带点词语在句中的作用。
⑴在朝旭未露前，宛似无量数厚毳长绒的绵羊，交颈接背地眠着，卷耳与弯角都依稀辨认得出。
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