《绿》教案教学设计15（北师大版八年级上册）

概要：（2）开头和结尾， 头和结尾的句子几乎一样。开头是 结尾多一个词是“ ”，这样写有何作用。， （3）全文写景时选了三个观察点，由远而近是 ， ， 。 附：板书设计 绿 朱自清 文眼：“我惊诧于梅雨潭的绿了” ——真情的流露 衬托 描写环境，交代成因。 梅雨潭的绿上一页 [1] [2]

（2）开头和结尾， 头和结尾的句子几乎一样。开头是                                  

结尾多一个词是“           ”，这样写有何作用。，

 （3）全文写景时选了三个观察点，由远而近是           ，            ，        。

附：板书设计

                 绿   朱自清

      文眼：“我惊诧于梅雨潭的绿了” ——真情的流露

      衬托    描写环境，交代成因。     梅雨潭的绿

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