概要：四、思考讨论，把握主人公的思想性格。（目标2）（22分钟）教师出示问题，学生思考并回答。1．周处家乡的老百姓把周处与蛟、虎并为三害，这说明什么？这样写有什么好处？周处杀虎击蛟三日未归，乡人更相庆，这又说明什么？2．周处为什么自寻二陆？3．我们怎样看待周处的凶强侠气？怎样全面地评价周处？（备学生）教师让学生充分发表意见，提高他们的独立思考能力和做题能力。4．清河（陆云）从哪几个方面说服周处，使他坚定了改过的信心？（请用自己的话分析）答：从三个方面。⑴讲述“闻道”的重要意义，“古人贵朝闻夕死”。⑵对周处进行鼓励，“君前途尚可”。⑶指出周处一定能达到目的，“何忧令名不彰”。5、文章结尾处详写了周处与陆云的谈话，有什么用意？揭示了什么道理？写周处和陆云的谈话，一是为了说明周处已有悔改之意。二是为了说明周处改过自新的重要原因是接受了陆云的劝告。三是揭示了“朝闻夕死”这样一个具有普遍意义的生活道理：只要认识错误，并且决心改正错误，无论何时都不算晚。这个道理，不仅对周处，而且对生活中的每个人都有教育意义，它鼓励人们不必为蹉跎岁月而懊悔，也不必为老大无成而苦恼，只要能够为国家为社会
《周处》教案教学设计4（北师大版九年级下册）,标签：北师大版初三下册语文教案,http://www.88haoxue.com四、思考讨论，把握主人公的思想性格。（目标2）（22分钟）
教师出示问题，学生思考并回答。
1．周处家乡的老百姓把周处与蛟、虎并为三害，这说明什么？这样写有什么好处？周处杀虎击蛟三日未归，乡人更相庆，这又说明什么？
2．周处为什么自寻二陆？
3．我们怎样看待周处的凶强侠气？怎样全面地评价周处？
（备学生）教师让学生充分发表意见，提高他们的独立思考能力和做题能力。
4．清河（陆云）从哪几个方面说服周处，使他坚定了改过的信心？（请用自己的话分析）
答：从三个方面。
⑴讲述“闻道”的重要意义，“古人贵朝闻夕死”。
⑵对周处进行鼓励，“君前途尚可”。
⑶指出周处一定能达到目的，“何忧令名不彰”。
5、文章结尾处详写了周处与陆云的谈话，有什么用意？揭示了什么道理？
写周处和陆云的谈话，一是为了说明周处已有悔改之意。二是为了说明周处改过自新的重要原因是接受了陆云的劝告。三是揭示了“朝闻夕死”这样一个具有普遍意义的生活道理：只要认识错误，并且决心改正错误，无论何时都不算晚。这个道理，不仅对周处，而且对生活中的每个人都有教育意义，它鼓励人们不必为蹉跎岁月而懊悔，也不必为老大无成而苦恼，只要能够为国家为社会做一些有意义的事情，都是不虚此生的。
板书：
少年周处
五、小结（目标3）（1分钟）
周处是一个能接受批评，用语改过自新，终于成为国家的有用人才，我们一定要向他学习。
六、巩固与练习：
1、《世说新语》的编撰者是南北朝时期宋朝人刘义庆。
2、《世说新语》这部书记录了从
3、周处的性格特征和内心世界：凶强和侠气。
4、周处的形象转变：用事实说话；晓之以理动之以情。
七、布置作业（1分钟）
1、掌握文章中的词语解释，翻译全文。（A）
2、写一篇读后感。（B）
3、把自己有否承认错误的勇气和有否犯错的事情告诉同学。（C）
4、选择一个片段描写
（1）周处是如何危害乡里的？
（2）周处如何与老虎搏斗的？
（3）乡里人互相庆贺的场面。
八、教学后记：
最新更新
