《春望》教案教学设计3

概要： 比较阅读—赏析《闻官军收河南河北》 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 1、本诗写了哪些形象？表达作者怎样的心情？ 2、两诗表达的感情是一悲一喜，然而却有相同点，相同之处是什么呢？ 五、总结提升（评）： 1.师总结。古人借诗言志，今人论诗识人，通过这节课的学习，你了解了一个怎样的杜甫？ 是啊，“落日悲江汉，中宵泪满床”诗人因国破而忧伤；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”诗人因民生而落泪，这就是诗圣杜甫。他为我们后人树起的，既是文学的丰碑，亦是人格的丰碑。怀着对诗人的敬仰，我们齐背这首诗。 2.学生总结评价一节课的学习。 请同学们总结这一节课的收获。 请语文课代表评价这节课的学习。 作业 1.积累杜甫的诗歌，进一步感悟诗人忧国忧民的情怀。 2.用本节课学到的阅读古诗的方法，选择一首古诗进行赏读。 板书： 春望 杜甫 “丹采” “风力” 国破城荒 凄 花鸟泪惊 悲

《春望》教案教学设计3,标签：北师大版初三下册语文教案,http://www.88haoxue.com

 比较阅读—赏析《闻官军收河南河北》

     剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

     却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。

     白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

     即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

1、本诗写了哪些形象？表达作者怎样的心情？

2、两诗表达的感情是一悲一喜，然而却有相同点，相同之处是什么呢？

五、总结提升（评）：

1.师总结。古人借诗言志，今人论诗识人，通过这节课的学习，你了解了一个怎样的杜甫？

是啊，“落日悲江汉，中宵泪满床”诗人因国破而忧伤；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”诗人因民生而落泪，这就是诗圣杜甫。他为我们后人树起的，既是文学的丰碑，亦是人格的丰碑。怀着对诗人的敬仰，我们齐背这首诗。

2.学生总结评价一节课的学习。

请同学们总结这一节课的收获。

请语文课代表评价这节课的学习。

作业

1.积累杜甫的诗歌，进一步感悟诗人忧国忧民的情怀。

2.用本节课学到的阅读古诗的方法，选择一首古诗进行赏读。

板书：   

                   春望

杜甫

“丹采”   “风力”

国破城荒   凄

花鸟泪惊   悲    忧国      对比反衬  

烽火家书   苦    忧民      触景生情

白头更短   愁

上一页  [1] [2]