读其书想见其为人－－《孔子世家》教案

概要：读其书想见其为人《孔子世家》 [活动目标]1．文，泛读——速读文本，把握要点；读先贤，生问题。2．人，精读——搜集资料，整合资料；共探讨，知先贤。 [活动主体] 扬大附中高三（13）班师生[活动方式]文本研习 合作探究 [活动地点] 电子阅览室 体育馆[活动过程]一、准备阶段（1－7课时）1． 扫除文字障碍，明确教材要求；2． 引导提出问题，确定小组课题；3． 指导搜集资料，培训整合资料；4． 制定活动计划，明确组内分工；5． 确定探究方式，形成活动草案。二、探究活动（第8课时）1．教师导入，组织活动2．分组展示，广泛活动（1）仁者无敌 爱人——修己——成仁（2）至圣先师 教什么——怎么教3．鼓励碰撞，促进活动4．点评先贤，小结活动5．再读经典，想见为人

读其书想见其为人

《孔子世家》

[活动目标]

1．文，泛读——速读文本，把握要点；读先贤，生问题。

2．人，精读——搜集资料，整合资料；共探讨，知先贤。

  [活动主体]

    扬大附中高三（13）班师生

[活动方式]

文本研习    合作探究

  [活动地点]

    电子阅览室    体育馆

[活动过程]

一、准备阶段（1－7课时）

1．  扫除文字障碍，明确教材要求；

2．  引导提出问题，确定小组课题；

3．  指导搜集资料，培训整合资料；

4．  制定活动计划，明确组内分工；

5．  确定探究方式，形成活动草案。

二、探究活动（第8课时）

1．教师导入，组织活动

2．分组展示，广泛活动

（1）仁者无敌    爱人——修己——成仁

（2）至圣先师    教什么——怎么教

3．鼓励碰撞，促进活动

4．点评先贤，小结活动

5．再读经典，想见为人