《张良》《田单》导学案

概要：《张良》《田单》学案［学习目标］ 1. 能结合语境，准确解释“间”“相”“徒”“诚”“属”“之”等词语的意思 2. 把握张良、田单的性格特点，学习其使命感和责任感 3. 了解古代谋略思想的丰富内容，力争遇事学会进行具体分析 4、学习文章人物刻画的语言描写、对比等手法，丰富自己的写作手法 ［课前学习］ 一、了解张良 （？—前186）字子房，汉族，汉初三杰之一传为汉初城父人先世原为韩国贵族秦灭韩后，他图谋恢复韩国，结交刺客，在博浪沙（在河南原阳东南）狙击秦始皇未遂，逃亡至下邳（今江苏睢宁北）秦末农民起义中，率部投奔刘邦，不久游说项梁立韩贵族成为韩王，为韩司徒后韩王被项羽杀害，复归刘邦，为其重要谋士楚汉战争期间，提出不立六国后代，联合英布、彭越，重用韩信等策略，又主张追击项羽，歼灭楚军，刘邦西入武关后，在峣下用计破敌；鸿门宴上帮助刘邦脱离险境；“为汉王请汉中地”；在楚汉战争中“长计谋平天下”，都为刘邦所采纳汉朝建立，封留侯见刘邦封故旧亲近，诛旧日私怨，力谏刘邦封夙怨雍齿，释疑群臣刘邦曾赞其“运筹帷幄之中，决胜于千里外，子房功也”传见《史记&8226;留侯世家》、《汉书&

《张良》《田单》学案

［学习目标］

1. 能结合语境，准确解释“间”“相”“徒”“诚”“属”“之”等词语的意思

2. 把握张良、田单的性格特点，学习其使命感和责任感

3.  了解古代谋略思想的丰富内容，力争遇事学会进行具体分析

4、学习文章人物刻画的语言描写、对比等手法，丰富自己的写作手法

［课前学习］

一、了解张良

（？—前186）字子房，汉族，汉初三杰之一传为汉初城父人先世原为韩国贵族秦灭韩后，他图谋恢复韩国，结交刺客，在博浪沙（在河南原阳东南）狙击秦始皇未遂，逃亡至下邳（今江苏睢宁北）秦末农民起义中，率部投奔刘邦，不久游说项梁立韩贵族成为韩王，为韩司徒后韩王被项羽杀害，复归刘邦，为其重要谋士楚汉战争期间，提出不立六国后代，联合英布、彭越，重用韩信等策略，又主张追击项羽，歼灭楚军，刘邦西入武关后，在峣下用计破敌；鸿门宴上帮助刘邦脱离险境；“为汉王请汉中地”；在楚汉战争中“长计谋平天下”，都为刘邦所采纳汉朝建立，封留侯见刘邦封故旧亲近，诛旧日私怨，力谏刘邦封夙怨雍齿，释疑群臣刘邦曾赞其“运筹帷幄之中，决胜于千里外，子房功也”传见《史记&8226;留侯世家》、《汉书&8226;张良传》

二、阅读课文，把握内容

请你用简洁的语言分别概括两篇文章的内容（字数不超过50字）

《张良》                                                                     

《田单》                                                                      

三、“读书百遍，其义自见”，你读了几遍课文呢？自我检测一下吧！

（一）给加点字注音：

闾(    )左　西曹掾(    )   咫(    )尺天涯　　泥淖(   )      船棹(    )        反间(   )计        缯(    )衣    敛衽(    )    蕴藉(    )

（二）找出下面句中的通假字并解释

1．与项王有郄　                                                        

2．反其故旧坟墓                                                        

3．因坚守，距燕军                                                      

4．所过城邑皆畔燕而归田单                                              

5．乃身操版插                                                          

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