《项羽之死》导学案

概要：赤泉侯为骑将 以故汉追及之 我何渡为 乃分其骑以为四队 与其骑会为三处 汉军至，无以渡 吾为若德 不忍杀之，以赐公 3、固定句式 无以渡 我何渡为！ 4、诵读第四段。 （1）、乌江自刎这段包含了几个场面？ （2）、项羽本想东渡乌江，但他真正来到乌江岸边，看到拢船等待的亭长，他又否定自己的决定，项羽一番发自肺腑的话语表现了他怎样的性格？ （3）、故人追之，想杀项羽邀功取赏，而项羽却慷慨赐头，这一对比又表现了项羽怎样的性格？ 第三学时 一、 小结项羽在本文中的形象 二、历史上众家对于项羽都有评价，大家小组讨论，看看这些诗人是从哪个角度去利用这一历史事件的。 夏日绝句 李清照 生当作人杰, 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东。 叠题乌江亭 王安石 百战疲劳壮士哀 中原一败势难回

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赤泉侯为骑将                             以故汉追及之

 我何渡为                               乃分其骑以为四队

与其骑会为三处                           汉军至，无以渡

吾为若德                                   不忍杀之，以赐公    

3、固定句式

无以渡          我何渡为！

4、诵读第四段。

 （1）、乌江自刎这段包含了几个场面？

 （2）、项羽本想东渡乌江，但他真正来到乌江岸边，看到拢船等待的亭长，他又否定自己的决定，项羽一番发自肺腑的话语表现了他怎样的性格？

      

（3）、故人追之，想杀项羽邀功取赏，而项羽却慷慨赐头，这一对比又表现了项羽怎样的性格？

第三学时

一、 小结项羽在本文中的形象

二、历史上众家对于项羽都有评价，大家小组讨论，看看这些诗人是从哪个角度去利用这一历史事件的。    

夏日绝句

李清照

生当作人杰,

死亦为鬼雄。

至今思项羽, 

不肯过江东。

 叠题乌江亭

王安石

百战疲劳壮士哀

中原一败势难回

江东子弟今虽在

肯为君主卷土来? 

三、拓展延伸

用一句名言，以《项羽之死》中的情节、细节为事例联系现实进行点评。

题乌江亭

杜牧

胜败兵家事不期

包羞忍辱是男儿

江东子弟多才俊

卷土重来未可知

《人民解放军占领南京》

毛泽东

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

天若

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