概要： ⑵探讨文本。⑴第12自然段司马迁谈到自己创作史记的历史条件有哪些？ ㈡结合全文，探究《史记》中体现的司马迁高度的责任感和不屈的人格精神。从《太史公自序》中得知司马迁为什么能写成《史记》？分组讨论，要求能用原文作论据。 1．时代的因素：当时政治相对稳定，经济繁荣，文化学术发展较快。 依据： 2．家族的影响： 3．自身的努力：自幼攻读古代典籍，青年时期两次游历开阔了眼界，积累了许多第一手的资料。 依据：（第四段） （1） (2） 4．前人的表率作用： ㈢总结全文： ㈣本课巩固练习。1.加点词解释全都正确的一组﹙ ﹚①诸侯之相王，王卯于殷 王 ：姓②司马
《太史公自序》导学案2（共三课时）,标签：史记大全,http://www.88haoxue.com
⑵探讨文本。
⑴第12自然段司马迁谈到自己创作史记的历史条件有哪些？
㈡结合全文，探究《史记》中体现的司马迁高度的责任感和不屈的人格精神。从《太史公自序》中得知司马迁为什么能写成《史记》？分组讨论，要求能用原文作论据。
1．时代的因素：当时政治相对稳定，经济繁荣，文化学术发展较快。
依据：
2．家族的影响：
3．自身的努力：自幼攻读古代典籍，青年时期两次游历开阔了眼界，积累了许多第一手的资料。
依据：（第四段）
（1）
(2）
4．前人的表率作用：
㈢总结全文：
㈣本课巩固练习。
1.加点词解释全都正确的一组﹙ ﹚
①诸侯之相王，王卯于殷 王 ：姓
②司马氏世典周史 典：掌管
③则学者至今则之 则：视力准则
④扬名于后世，以显父母 显：显露
⑤故长于风 风：讽喻
⑥被之空言而不敢辞 被：遭受
2. 对下列句子中加点词语的意义和用法判断正确的一项是﹙ ﹚
①汝其念哉
②察其所以
③王卯于殷
④建于明堂
A.两个“其”字相同，两个“于”字也相同
B.两个“其”字相同，两个“于”字不同
C.两个“其”字不同，两个“于”字相同
D. 两个“其”字不同，两个“于”字也不同
3. 对下列句子中加点词语古今意义全部不同的一项是﹙ ﹚
①不得与从事
②终于立身
③言其能论歌文武之德
④别嫌疑，明是非
⑤万物之聚散皆在《春秋》
⑥余所谓述故事www.88haoxue.com
A. ①②③③ B. ①②④⑤ C. ③④⑤⑥ D. ①②③⑥
4.不属于宾语前置的句式的一句是﹙ ﹚
A. 昔孔子何为而作《春秋》哉？
B. 小子何敢让焉
C. 欲以何明
D.安在其不辱也
5.选出没有活用现象的一句﹙ ﹚
A. 诸侯之相王
B.下不得任用
C. 被之空言而不敢辞
D.明主贤臣忠臣下义之士
6. 对下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是﹙ ﹚
A. ①失其守而为司马氏 ②而少梁更名为夏阳
B. ①汉之伐楚，卬归汉 ② 此孝之大者
C. ①无泽为汉市长 ②昔孔子何为而作《春秋》哉？
D. ①以显父母 ②以达王事而已矣
7．字形全正确一组是﹙ ﹚
A. 蒯聩 牝杜 社稷 俯首流涕
B. 款塞 喟然 股肱 石室金匮
C. 缧绁 辅拂 愤懑 文学杉杉
D. 轩辕 郁结 封禅 承蔽通变
8.名句填空。
①夫《春秋》，上明三王之道，__________________
②失之豪厘，__________________
③夫君不君则犯，__________________，
父不父则无道，__________________。
④尧舜之盛，__________________，__________________，
__________________，诗人歌之。
9.语言知识运用﹙选作﹚。
①把下面这段话补写完整，要求语意连贯，句式一致。
给我一次困难，让我去懂得克服；
给我一次挫折，----------------------------------------；
-------------------------------------，让我去学会反省；
给我一次失望，------------------------------------------；
---------------------------------------，让我去学会振作；
我感谢每一次带我走向成功的经历。
②以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。
苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。
《太史公自序》导学案﹙教师备课参考﹚
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