《井陉之战》《淳于髡》复习导学案

概要：话题2：性格与命运材料加工：韩信之死令人扼腕叹息，探究其悲剧成因可谓代不乏人。但人们论证的焦点，或集中于对封建统治者及其专制制度的责难，或是对韩信反叛与否的辩驳，未能真正揭示出其悲剧的实质。韩信悲剧的构成，以刘邦为首的封建统治者的残酷只是一个方面，最直接的原因当归为韩信自身的人格缺陷。韩信既有知恩图报的善良，也有睚眦必报的狭隘;既有横扫千军如卷席的英雄才略，也有居功自傲、利令智昏的市井之气。这种英雄才气与市井气的二律背反是其人格的突出特点，也是构成其人生悲剧的重要原因。(《人格缺陷与韩信之死》节选)话题3：尺有所短，寸有所长材料加工：每一个人都不可能是十全十美，也不可能是一无是处的。尺虽比寸长，但也有不够长的时候：寸虽比尺短，但也有用得上场的时候。“金无足赤，玉有微暇”，“愚者千虑，必有一得”都说明了这一道理。《史记》里有一段有趣的记载，有一天刘邦与韩信闲聊，刘问：“爱卿与朕孰能耶?”韩日：“若论带兵，上不如我，信将兵多多益善。”刘又问：“卿何故为我所御?”韩曰：“上善将将，信不及。”韩信的回答实在妙得很，既维护了皇帝老儿的面子，又说出了人各有所长的道理，难怪刘邦听

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　　话题2：性格与命运

　　材料加工：韩信之死令人扼腕叹息，探究其悲剧成因可谓代不乏人。但人们论证的焦点，或集中于对封建统治者及其专制制度的责难，或是对韩信反叛与否的辩驳，未能真正揭示出其悲剧的实质。韩信悲剧的构成，以刘邦为首的封建统治者的残酷只是一个方面，最直接的原因当归为韩信自身的人格缺陷。韩信既有知恩图报的善良，也有睚眦必报的狭隘;既有横扫千军如卷席的英雄才略，也有居功自傲、利令智昏的市井之气。这种英雄才气与市井气的二律背反是其人格的突出特点，也是构成其人生悲剧的重要原因。(《人格缺陷与韩信之死》节选)

　　话题3：尺有所短，寸有所长

　　材料加工：每一个人都不可能是十全十美，也不可能是一无是处的。尺虽比寸长，但也有不够长的时候：寸虽比尺短，但也有用得上场的时候。“金无足赤，玉有微暇”，“愚者千虑，必有一得”都说明了这一道理。《史记》里有一段有趣的记载，有一天刘邦与韩信闲聊，刘问：“爱卿与朕孰能耶?”韩日：“若论带兵，上不如我，信将兵多多益善。”刘又问：“卿何故为我所御?”韩曰：“上善将将，信不及。”韩信的回答实在妙得很，既维护了皇帝老儿的面子，又说出了人各有所长的道理，难怪刘邦听后得意得“嘿嘿”直笑。(《尺有所短，寸有所长》节选)

二、一课一词

与

1．作介词，译作“跟”、“为”、“替”等。如：陈涉少时，尝与人佣耕。（《陈涉世家》）\ 遂与之俱出。（《游褒禅山记》）\ 沛公军霸上，未得与项羽相见（《鸿门宴》）

2．作连词，译作“和”。如：原庄宗之所以得天下，与其所以失之者。（《伶官传序》）

3．作动词。

①给，给予。如：与尔三失，尔其无忘乃父之志。（《伶官传序》）\ 屈原不与。（《屈原列传》）

②结交；亲附。如：与嬴而不助五国也。（《六国论》）\ 失其所与，不知。（《烛之武退秦师》） \ 夫人之相与，俯仰一世。（《兰亭集序》）\ 合从缔交，相与为一。（《过秦论》）

③参与，参加。如：蹇叔之子与师。（读本《崤之战》）

④赞同。如：夫子喟然叹曰：吾与点也。（《论语·侍坐篇》）\ 朝过夕改，君子与之。（《汉书》）

4．语气助词，通“欤”。如：唯求则非邦也与?（《论语·侍坐篇》）\ 为是其智弗若与？（《弈秋》）\ 可得闻与？（《庄暴见孟子》）\ 虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与?（读本《季氏将伐颛臾》）

5．复音虚词“孰与……”“与……孰”，表示比较与选择，译为“跟……比较，哪一个更……”。如：谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”（《邹忌讽齐王纳谏》）\ 沛公曰：“孰与君少长？”（《鸿门宴》）\ 公之视廉将军孰与秦王？（《廉颇蔺相如列传》）\ 吾与徐公孰美？（《邹忌讽齐王纳谏》）

 

答案：

一、实词

1．  迎击

2．  通“疲”，疲惫

3．  营垒

4．  副将

5．  详，通“佯”，假装

6．  所说的

7．  意动，认为少

8．  如何，怎么

9．  使……朝拜.

10同辈，同类的人

11私下/以此为乐

12通“常”，经常

二、虚词

1到

2到

3这样

4取独

5这

6补足音节

翻译：

1韩信攻克魏国，摧毁代国后，汉王就立刻派人调走韩信的精锐部队，开往荥阳去抵御楚军。

2韩信派人暗中打探，了解到没有采纳广武君的计谋，回来报告，韩信大喜，才敢领兵进入井陉狭道。

3于是就有人捆着广武君送到军营，韩信亲自给他解开绳索，请他面向东坐，自己面向西对坐着，像对待老师那样对待他。

4所以说：酒喝得过多就容易出乱子，欢乐到极点就会发生悲痛之事。世上所有的事情都是如此。’这番话是说，无论什么事情不可走向极端，到了极端就会衰败。

 

拓展翻译：

1狱中的小吏田甲羞辱安国，安国说：“死灰难道不会再次燃烧吗？”

2不学习没有扩大才能的方法，不立志没有完成学业的方法。

3军队驻扎在彭模，距离贼人已经很近了。

4我曾经在路上见到一个孩子，他大概是你的孩子。

拓展练习：

（1）确实如此，你不欺骗我。（注意“诚然”的解释和“不朕欺”的语序，各1分（2）陛下刚刚广开言路，怎么能过分给他加罪？（译出大意，1分。译对“方”和“深罪”，各1分）（3）如果没有景濂，我几乎错怪进言的人。（译出大意，1分。译对“微”和“几”，各1分）

【译文】宋濂曾经与客人饮酒，皇帝暗中（秘密）派人去侦探察看。第二天，皇帝问宋濂昨天饮酒没有，座中的来客是谁，饭菜是什么东西。宋濂全部拿事实回答。皇帝笑着说：“确实如此，你不欺骗我。”皇帝间或问起大臣们的好坏，宋濂只举岀那些好的大臣说说。皇帝问他原因，宋濂回答道：“好的大臣和我交朋友，所以我了解他们；那些不好的，（我不和他们交往，所以）不能了解他们。”主事茹太素上奏章一万多字。皇帝大怒，询问朝中的臣子。有人指着茹太素的奏章说：“这里不敬，这里的批评不合法制。”（皇帝）问宋濂，回答说：“他只是对陛下尽忠罢了，陛下正广开言路，怎么能够重责（他）呢？”不久皇帝看茹太素的奏章，有值得采纳的内容。把朝臣都招来斥责，于是口呼宋濂的字说：“（如果）没有景濂，（我）几乎错误地怪罪进谏的人。”

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