柳永《八声甘州》导学案

概要：柳永《八声甘州》学案教学目标：一、理解词人的思乡之情，丰富学生的情感世界。二、掌握一些常用的鉴赏方法。教学重点：一、感受形象，领会意境。二、在朗读中体味词情，赏析作品语言。教学难点：如何理解“想佳人”一句？教法和学法：诵读、品读、点拨。背景介绍：柳永出身士族家庭，从小接受儒家思想，有求仕用世之志。因天性浪漫和有音乐才能，适逢北宋安定统一，城市繁华，首都歌楼妓馆林林总总被流行歌曲吸引，乐与伶工、歌妓为伍，初入世竟因谱写俗曲歌词，遭致当权者挫辱而不得伸其志。他于是浪迹天涯，用词抒写羁旅之志和怀才不遇的痛苦愤懑。《八声甘州》即此类词的代表作。被苏轼称赞其佳句为“不减唐人高处”。预习积累：一、正字音苒苒（ ） 渺邈（ ） 颙望（ ）争知我( ) 恁( )二、解词渐： 凄惨： 关河：

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柳永《八声甘州》学案

教学目标：

一、理解词人的思乡之情，丰富学生的情感世界。

二、掌握一些常用的鉴赏方法。

教学重点：

一、感受形象，领会意境。

二、在朗读中体味词情，赏析作品语言。

教学难点：

如何理解“想佳人”一句？

教法和学法：

诵读、品读、点拨。

背景介绍：

柳永出身士族家庭，从小接受儒家思想，有求仕用世之志。因天性浪漫和有音乐才能，适

逢北宋安定统一，城市繁华，首都歌楼妓馆林林总总被流行歌曲吸引，乐与伶工、歌妓

为伍，初入世竟因谱写俗曲歌词，遭致当权者挫辱而不得伸其志。他于是浪迹天涯，用词抒

写羁旅之志和怀才不遇的痛苦愤懑。《八声甘州》即此类词的代表作。被苏轼称赞其佳

句为“不减唐人高处”。

预习积累：

一、正字音

苒苒（            ）         渺邈（             ）        颙望（             ）

争知我(           )         恁(             )

二、解词

渐：                                   凄惨：            

关河：                                 是处：          

红衰翠减：                             苒苒：               

物华：                                 渺邈：            

年来：                                 颙望：         

争知我：                               恁：            

                         

误几回、天际识归舟：

凝愁：

三：走近作者

柳永，（约987年—约1053年），字（         ），他是（        ）前期最有成就的词家，代表作《            》，排行第七，又称（        ）。宋仁宗朝进士，官至屯田员外郎，故世称（           ），有《          》。

鉴赏分析：

一、整体感知：（听朗诵，体味意境。）

 1、自由诵读，思考全词主要写什么内容，从哪里看出来？