《红楼梦》选读之《怡红欢聚》学案

概要：一、知识积累： 1、袭人的原名 ，判词中“堪怜优伶有福”中的“优伶”是指 2、晴雯的心灵手巧体现在勇晴雯病补雀金裘回，也说明她对宝玉 ；在撕扇子作千金一笑回，表现了她 的性格，也体现了 。 3、‘日落江湖白，潮来天地清’，这‘白’‘青’两个字也似无理。想来，必得这两个字才形容得尽，念在嘴里倒像有几千斤重的一个橄榄。”出自 之口。 4、史太君两宴大观园。刘姥姥来到一处院落，见窗下案上设着笔砚，又见书架上磊着满满的书，刘姥姥道：“这必是那位哥儿的书房了。”这是 的房间。 二、课文探究导引： 1、概括主要情节

一、知识积累：

1、袭人的原名        ，判词中“堪怜优伶有福”中的“优伶”是指         

2、晴雯的心灵手巧体现在勇晴雯病补雀金裘回，也说明她对宝玉          ；在撕扇子作千金一笑回，表现了她                   的性格，也体现了              。

3、‘日落江湖白，潮来天地清’，这‘白’‘青’两个字也似无理。想来，必得这两个字才形容得尽，念在嘴里倒像有几千斤重的一个橄榄。”出自        之口。

4、史太君两宴大观园。刘姥姥来到一处院落，见窗下案上设着笔砚，又见书架上磊着满满的书，刘姥姥道：“这必是那位哥儿的书房了。”这是              的房间。

二、课文探究导引： 

1、概括主要情节

2、宝玉生日时，怡红院的下人是怎样为他庆祝生日的？体现了宝玉的什么性格？

3、大家抽签喝酒，她们每个人抽到什么花？题什么词？又和什么诗？  

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