概要：高 二 年级第二学期 语文 学科 总第 课时导学案 课题 使用时间： 主备人： 刘月季 一、学习目标： 1、了解作者和本文的时代背景2、理解和学习本文描写景物，隐寓寄托的写作方法二、知识构成： （一）朗读课文，初步揭示课文主旨1、文中哪句话点明了全文的要旨?2、作者希望“冲洗出个干净清凉的世界”，那么，雷雨前究竟是怎样一个世界呢?（就“干净清凉”这个词寻找两个反义词） （二）理清情节，划分段落，掌握文章概貌为了把雷雨前这肮脏闷热的世界生动逼真地层现在读者眼前，作者匠心独运，以时间推移的纵式结构，细描细绘了五幅画面，划分段落并找出这五幅画面，用一句话加以概括。第一段(第1—4节)第一幅画面：第二段(第5—6节)第二幅画面：第三段(第7—10节)第三幅画面：(第11—16节)第四幅画面：第四段(第17—20节)第五幅画面：三、学法和自检：6．补写出下列名句名篇中的
江苏省新沂市棋盘中学《雷雨前》导学案2,标签：现代散文大全,http://www.88haoxue.com高 二 年级第二学期 语文 学科 总第 课时导学案
课题
使用时间： 主备人： 刘月季
一、学习目标：
1、了解作者和本文的时代背景
2、理解和学习本文描写景物，隐寓寄托的写作方法
二、知识构成：
（一）朗读课文，初步揭示课文主旨
1、文中哪句话点明了全文的要旨?
2、作者希望“冲洗出个干净清凉的世界”，那么，雷雨前究竟是怎样一个世界呢?（就“干净清凉”这个词寻找两个反义词）
（二）理清情节，划分段落，掌握文章概貌
为了把雷雨前这肮脏闷热的世界生动逼真地层现在读者眼前，作者匠心独运，以时间推移的纵式结构，细描细绘了五幅画面，划分段落并找出这五幅画面，用一句话加以概括。
第一段(第1—4节)第一幅画面：
第二段(第5—6节)第二幅画面：
第三段(第7—10节)第三幅画面：
(第11—16节)第四幅画面：
第四段(第17—20节)第五幅画面：
三、学法和自检：
6．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）
（1）了
（2） ，任重而道远。（《论语十则》）
（3）廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势， 。（杜牧《阿房宫赋》）
（4） ，则知明而行无过矣。（《荀子·劝学》）
（5）苟非吾之所有， 。（苏轼《赤壁赋》）
（6） ，以手抚膺坐长叹。《蜀道难》
（7）荷尽已无擎雨盖， 。（苏轼《赠刘景文》）
（8） ，吾将上下而求索。（屈原《离骚
课题 雷雨前
四、达标检测
2．下列各句中加点的成语，使用恰当的一组是（ ）（ 3分 ）
A．国有银行开始清理国有工商业不良债务，冲销了大约200亿元，但对国有企业的巨大的呆帐坏帐来说，实在是螳臂当车。
B．明星出书，风潮渐涨。一旦明星已成气候，他们的书不管内容怎样，往往一出版就意味着畅销。我们说，明星出书本无可厚非，但有的书错别字连篇，令人不堪卒读。
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