《玉堂春》教学案（教案和练习）

概要：学校 总分（共120分） 语文基础（共15分） 文言文阅读（共15分） 现代文阅读（共30分） 表达交流（共60分） A 84.70 11.63 11.02 17.86 44.19 B 81.36 11.90 11.63 16.86 40.97 C 80.62 10.71 11.49 17.38 41.04 D 75.97 13.03 12.38 14.72 35.84 ⑴请参照其它学校的得分情况，针对A校实际，对A校学生提出后一阶段复习建议。 你的建议： ⑵请参照其它学校的得分情况，针对D校实际，对D校老师提出后一阶段复习指导建议。 你的建议： 10. 阅读下列材料，完成⑴⑵题。 心理学家曾做过一个著名的心理实验：他们把一个班的学生分为三组，每天学习后就进行测验，测验后分别给予不同的反馈方式：第一组每天告知学习结果，第二组每周告知一次学习结果，第三组只测验不告知学习结果。8周后将第一组和第三组的反馈方式对调，第二组反馈方式不变，实验也进行8周。反馈方式改变后，第三组的成绩有突出的进步，而第一组的学习成绩逐步下降，第二组成绩稳步上升。 ⑴此实验的目的是： ⑵此实验得

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学校 总分（共120分） 语文基础（共15分） 文言文阅读（共15分） 现代文阅读（共30分） 表达交流（共60分） 
A 84.70 11.63 11.02 17.86 44.19 
B 81.36 11.90 11.63 16.86 40.97 
C 80.62 10.71 11.49 17.38 41.04 
D 75.97 13.03 12.38 14.72 35.84 
⑴请参照其它学校的得分情况，针对A校实际，对A校学生提出后一阶段复习建议。 
你的建议： 
⑵请参照其它学校的得分情况，针对D校实际，对D校老师提出后一阶段复习指导建议。 
你的建议： 
10. 阅读下列材料，完成⑴⑵题。 
心理学家曾做过一个著名的心理实验：他们把一个班的学生分为三组，每天学习后就进行测验，测验后分别给予不同的反馈方式：第一组每天告知学习结果，第二组每周告知一次学习结果，第三组只测验不告知学习结果。8周后将第一组和第三组的反馈方式对调，第二组反馈方式不变，实验也进行8周。反馈方式改变后，第三组的成绩有突出的进步，而第一组的学习成绩逐步下降，第二组成绩稳步上升。 
⑴此实验的目的是： 
⑵此实验得出的结论是： 
11.阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 
“人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我”是诗人陆游的诗句。不论是作茧，还是破茧都会引起我们的联想或感悟。 
请你根据自己读这几句诗的体会，写一篇文章。 
要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③全文不少于800字。 
详解答案 
1.B（A“装”应为“妆”，“固”应为“故”。C“佑”应为“右”，“谐”应为“偕”。D“祥”应为“详”。） 
2.A（①烘托：对象一般为抽象事物；衬托：对象一般为具体事物。与句中“气氛”搭配的应为“烘托”。②即时：立即；及时，正赶上时候。从句中“平时”与“事发时”对照看，应用“即时”。③免除：免去，除掉；废除；取消，废止法令、制度、条约等。与句中“学杂费”搭配的应为“免除”。） 
3.D（照本宣科：照着本子念条文，比喻不能灵活运用。） 
4.A（B成分残缺，“公交线路”后应加“可达”。C“是因为……造成的”句式杂糅。D“无论”与“和”“技术上”与“达到了很高的境界”搭配不当。） 
5.C（《茶馆》不是曹禺作品。） 
6.多情、坚贞、有智慧。 
7．老鸨被“三官”的五千银两所迷惑，表现出了老鸨的见利忘义、图财谋命的卑鄙与无耻。 
8．一是表现出了玉堂春的坚贞与泼辣，二是直接揭露了老鸨的图财害命、见财忘义的本性。 
9.⑴A校学生在现代文阅读和表达交流两大板块有优势，但语文基础和文言文阅读的得分相对要低，要加强语文基础的复习，同时提高文言文阅读水平。⑵D校重视语文基础和文言文阅读的教学，但现代文阅读和表达交流相对薄弱，在教学中要加强这两方面的能力培养。 
10.⑴研究反馈方式对学习成绩的影响。或“研究反馈方式和学习成绩之间的关系”⑵及时反馈学习结果，能促进学习成绩的提高。 
11.参照参照作文评分标准。 

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