《玉堂春》导学案

概要：如同久旱逢甘雨，好似他乡遇故知。 二人一晚叙话，正是“欢娱嫌夜短，寞寂恨更长”。不觉鼓打四更，公子爬将起来，说：“姐姐！我走罢！”玉姐说：“哥哥！我本欲留你多住几日，只是留君千日，终须一别。今番作急回家，再休惹闲花野草。见了二亲，用意攻书。倘或成名，也争得这一口气。”玉姐难舍王公子，公子留恋玉堂春。玉姐说：“哥哥，你到家，只怕娶了家小不念我。”三官说：“我怕你在北京另接一人，我再来也无益了。”玉姐说：“你指着圣贤爷说了誓愿。”两人双膝跪下。公子说：“我若南京再娶家小，五黄六月害病死了我。”玉姐说：“苏三再若接别人，铁锁长枷永不出世。”就将镜子拆开，各执一半，日后为记。玉姐说：“你败了三万两银子，空手而回，我将金银首饰器皿，都与你拿去罢。”三官说：“亡八淫妇知道时，你怎打发他？”玉姐说：“你莫管我，我自有主意。”玉姐收拾完备，轻轻的开了楼门，送公子出去了。 天明鸨儿起来，叫丫头烧下洗脸水，承下净口茶，“看你姐夫醒了时，送上楼去。问他要吃甚么？我好做去。若是还睡，休惊醒他。”丫头走上楼去，见摆设的器皿都没了。梳妆匣也出空了，撇在一边。揭开帐子，床上空了半边。跑下楼，叫：

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如同久旱逢甘雨，好似他乡遇故知。

二人一晚叙话，正是“欢娱嫌夜短，寞寂恨更长”。不觉鼓打四更，公子爬将起来，说：“姐姐！我走罢！”玉姐说：“哥哥！我本欲留你多住几日，只是留君千日，终须一别。今番作急回家，再休惹闲花野草。见了二亲，用意攻书。倘或成名，也争得这一口气。”玉姐难舍王公子，公子留恋玉堂春。玉姐说：“哥哥，你到家，只怕娶了家小不念我。”三官说：“我怕你在北京另接一人，我再来也无益了。”玉姐说：“你指着圣贤爷说了誓愿。”两人双膝跪下。公子说：“我若南京再娶家小，五黄六月害病死了我。”玉姐说：“苏三再若接别人，铁锁长枷永不出世。”就将镜子拆开，各执一半，日后为记。玉姐说：“你败了三万两银子，空手而回，我将金银首饰器皿，都与你拿去罢。”三官说：“亡八淫妇知道时，你怎打发他？”玉姐说：“你莫管我，我自有主意。”玉姐收拾完备，轻轻的开了楼门，送公子出去了。 天明鸨儿起来，叫丫头烧下洗脸水，承下净口茶，“看你姐夫醒了时，送上楼去。问他要吃甚么？我好做去。若是还睡，休惊醒他。”丫头走上楼去，见摆设的器皿都没了。梳妆匣也出空了，撇在一边。揭开帐子，床上空了半边。跑下楼，叫：“妈妈罢了！”鸨子说：“奴才！慌甚么？惊着你姐夫。”丫头说：“还有甚么姐夫？不知那里去了。俺姐姐回脸往里睡着。”老鸨听说，大惊，看小厮骡脚都去了。连忙走上楼来，喜得皮箱还在。打开看时，都是个砖头瓦片。鸨儿便骂：“奴才！王三那里去了？我就打死你！为何金银器皿他都偷去了？”玉姐说：“我发过新愿了，今番不是我接他来的。”鸨子说：“你两个昨晚说了一夜说话，一定晓得他去处。”亡八就去取皮鞭，玉姐拿个首帕，将头扎了，口里说：“待我寻王三还你。”忙下楼来，往外就走。鸨子乐工恐怕走了，随后赶来。玉姐行至大街上，高声叫屈：“图财杀命！”只见地方都来了。鸨子说：“奴才，他到把我金银首饰尽情拐去，你还放刁！”亡八说：“由他，咱到家里算帐。”玉姐说：“不要说嘴，咱往那里去？那是我家？我同你到刑部堂上讲讲，恁家里是公侯宰相，朝郎驸马，你那里的金银器皿？万物要平个理。一个行院人家，至轻至贱，那有甚么大头面，戴往那里去坐席？王尚书公子在我家，费了三万银子，谁不知道他去了就开手。你昨日见他有了银子，又去哄到家里，图谋了他行李，不知将他下落在何处？列位做个证见。”说得鸨子无言可答。亡八说：“你叫王三拐去我的东西，你反来图赖我。”玉姐舍命，就骂：“亡八淫妇，你图财杀人，还要说嘴？见今皮箱都打开在你家里，银子都拿过了。那王三官不是你谋杀了是那个？”鸨子说：“他那里有甚么银子？都是砖头瓦片哄人。”玉姐说：“你亲口说带有五万银子，如何今日又说没有？”两下厮闹。众人晓得三官败过三万银子是真，谋命的事未必。都将好言劝解。玉姐说：“列位，你既劝我不要到官，也得我骂他几句，出这口气。”众人说：“凭你骂罢！”玉姐骂道：

“你这亡八是喂不饱的狗，鸨子是填不满的坑。不肯思量做生理，只是排局骗别人。奉承尽是天罗网，说话皆是陷人坑。只图你家长兴旺，那管他人贫不贫。八百好钱买了我，与你挣了多少银。我父叫做周彦亨，大同城里有名人。买良为贱该甚罪？兴贩人口问充军。哄诱良家子弟犹自可，图财杀命罪非轻！你一家万分无天理，我且说你两三分。”

6.从故事情节中表现了玉堂春怎样的特点？

答：

7.老鸨为什么想方设法要留住“三官”？

答：

8.玉堂春所骂一段有什么作用？

答：

9.下面是上学期期末ABCD四所学校高三语文考试四道大题的得分情况。阅读后，请按要求回答问题。

学校 总分（共120分） 语文基础（共15分） 文言文阅读（共15分） 现代文阅读（共30分） 表达交流（共60分）

A 84.70 11.63 11.02 17.86 44.19

B 81.36 11.90 11.63 16.86 40.97

C 80.62 10.71 11.49 17.38 41.04

D 75.97 13.03 12.38 14.72 35.84

⑴请参照其它学校的得分情况，针对A校实际，对A校学生提出后一阶段复习建议。

你的建议：

⑵请参照其它学校的得分情况，针对D校实际，对D校老师提出后一阶段复习指导建议。

你的建议：

10. 阅读下列材料，完成⑴⑵题。

心理学家曾做过一个著名的心理实验：他们把一个班的学生分为三组，每天学习后就进行测验，测验后分别给予不同的反馈方式：第一组每天告知学习结果，第二组每周告知一次学习结果，第三组只测验不告知学习结果。8周后将第一组和第三组的反馈方式对调，第二组反馈方式不变，实验也进行8周。反馈方式改变后，第三组的成绩有突出的进步，而第一组的学习成绩逐步下降，第二组成绩稳步上升。

⑴此实验的目的是：

⑵此实验得出的结论是：

11.阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

“人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我”是诗人陆游的诗句。不论是作茧，还是破茧都会引起我们的联想或感悟。

请你根据自己读这几句诗的体会，写一篇文章。

要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③全文不少于800字。

详解答案

1.B（A“装”应为“妆”，“固”应为“故”。C“佑”应为“右”，“谐”应为“偕”。D“祥”应为“详”。）

2.A（①烘托：对象一般为抽象事物；衬托：对象一般为具体事物。与句中“气氛”搭配的应为“烘托”。②即时：立即；及时，正赶上时候。从句中“平时”与“事发时”对照看，应用“即时”。③免除：免去，除掉；废除；取消，废止法令、制度、条约等。与句中“学杂费”搭配的应为“免除”。）

3.D（照本宣科：照着本子念条文，比喻不能灵活运用。）

4.A（B成分残缺，“公交线路”后应加“可达”。C“是因为……造成的”句式杂糅。D“无论”与“和”“技术上”与“达到了很高的境界”搭配不当。）

5.C（《茶馆》不是曹禺作品。）

6.多情、坚贞、有智慧。

7．老鸨被“三官”的五千银两所迷惑，表现出了老鸨的见利忘义、图财谋命的卑鄙与无耻。

8．一是表现出了玉堂春的坚贞与泼辣，二是直接揭露了老鸨的图财害命、见财忘义的本性。

9.⑴A校学生在现代文阅读和表达交流两大板块有优势，但语文基础和文言文阅读的得分相对要低，要加强语文基础的复习，同时提高文言文阅读水平。⑵D校重视语文基础和文言文阅读的教学，但现代文阅读和表达交流相对薄弱，在教学中要加强这两方面的能力培养。

10.⑴研究反馈方式对学习成绩的影响。或“研究反馈方式和学习成绩之间的关系”⑵及时反馈学习结果，能促进学习成绩的提高。

11.参照参照作文评分标准。

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