概要：4、柳毅为什么答应替龙女传书？他是否已对龙女有意？当钱塘君酒后逼婚时，柳毅为什么不肯答应娶龙女？ 出于对不幸弱小者的同情，出于正义和公道之心，柳毅答应帮龙女传书。 是一个见义勇为，扶弱锄强的青年。他刚毅正直，有正义感，同情弱者。他把代人传书救人于危难看成自己应该做的事，显出他坦荡的情怀。 课堂小结： 本文在艺术上有其独到之处：概括地讲，就是运用虚实相生的手法，通过亦人亦神生活的描写，巧妙地解决了现实与理想的矛盾。具体地说，主要是塑造栩栩如生的形象、安排曲折奇异的情节、渲染细腻变幻的情境、运用骈散结合的语言等。 贱妾不幸 幸一闻焉 吾君方幸玄珠阁 高雅得幸于胡亥 坐贻聋瞽 但坐观罗敷 公子引侯生坐上座 停车坐爱枫林晚 乃前寄辞者 不迫辞候 归去来兮辞 固辞不受 疾告宫中 婴疾甚，且死 吾疾贫富不均 庞涓恐其贤于己，疾之 动词幸运 希望 特指君王 宠爱 因而 因为 动词 因为 言辞，词句 告辞 文体 推辞，不接受 快，急速 病 厌恶 忌妒 客于泾阳 妇始楚而谢 为婢仆所惑 恨贯肌骨 迨诉频切 是何可否之谓乎 景从云合 诚怛人心
《柳毅传书》导学案2（教师版）,标签：中国小说欣赏大全,http://www.88haoxue.com4、柳毅为什么答应替龙女传书？他是否已对龙女有意？当钱塘君酒后逼婚时，柳毅为什么不肯答应娶龙女？
出于对不幸弱小者的同情，出于正义和公道之心，柳毅答应帮龙女传书。
是一个见义勇为，扶弱锄强的青年。他刚毅正直，有正义感，同情弱者。他把代人传书救人于危难看成自己应该做的事，显出他坦荡的情怀。
课堂小结：
本文在艺术上有其独到之处：概括地讲，就是运用虚实相生的手法，通过亦人亦神生活的描写，巧妙地解决了现实与理想的矛盾。具体地说，主要是塑造栩栩如生的形象、安排曲折奇异的情节、渲染细腻变幻的情境、运用骈散结合的语言等。
贱妾不幸
幸一闻焉
吾君方幸玄珠阁
高雅得幸于胡亥
坐贻聋瞽
但坐观罗敷
公子引侯生坐上座
停车坐爱枫林晚
乃前寄辞者
不迫辞候
归去来兮辞
固辞不受
疾告宫中
婴疾甚，且死
吾疾贫富不均
庞涓恐其贤于己，疾之
动词幸运
希望
特指君王
宠爱
因而
因为
动词
因为
言辞，词句
告辞
文体
推辞，不接受
快，急速
病
厌恶
忌妒
客于泾阳
妇始楚而谢
为婢仆所惑
恨贯肌骨
迨诉频切
是何可否之谓乎
景从云合
诚怛人心
上帝以寡人有薄德于古今
时有宦人密侍君者
又乖恳愿
而能急之
其去则然，其来则不然
飨德怀恩，词不悉心
客，名作动，客居，旅居
妇人开始凄楚地谢绝
被奴婢们迷惑 被动句
痛苦贯穿肌肤和骨髓
迨，等到
即“是何谓可否乎”，意为“这怎么谈到可以不可以呢”
“景、云”都是名词作状语
怛，使动用法，使人忧伤
以，介词，因为
中心词+定语+者
又违背我恳切的愿望
急，形作动，为……着急
然，这样
蒙您的大恩大德，言辞不能完全表达我的心意
课文跟踪练习
1、下列加点字注音完全正确的一项是B
A 诘之（jí） 婢仆（pū）
应举(yìng) 道途显晦(huì)
B 殚言（dān） 毁黜（chù）
神祗（qí） 矫顾怒步（jiǎo）
C 缱绻（quǎn） 哀咤（zhá）
谛视（dì） 悲不自胜（shēng）
D 怃然（wǔ） 箫韶（sháo）
唯唯（wěi） 坐贻聋瞽（gǔ）
练习
1、指出下面有活用现象的词语，并作解释。
①念乡人有客于泾阳者
客：作客他乡 名作动
②洞庭于兹，相远不知其几多也
远：距离、相隔 形作动
③则皆矫顾怒步，饮龁甚异
饮龁：喝水吃草的样子 动作名
④夫乃止毅
止：使……止步 使动用法
⑤景从云合，而见一人
景：像影子一样 云：像云气一样 名作状
⑥悲泗淋漓，诚怛人心
怛：使……忧伤 使动用法
⑦愿得生归，以避复来
生：活着 名作状
⑧幸为少尽缱绻
缱绻：缠绵深厚的情意 形作名
⑨俄而祥风庆云，融融怡怡
祥风：和风微坲 名作动
庆云：彩云飘动 名作动
融融：呈现出和悦的样子 形作动
怡怡：呈现出愉快的样子 形作动
2、分析下面的句式
①见有妇人，牧羊于道畔
（状语后置）
②贱妾不幸，今日见辱问于长者
（被动句）
③而夫婿乐逸，为婢仆所惑
（被动句）
④既而将诉于舅姑
（省略句）“将（之）”
⑤雕琉璃于翠楣，饰琥珀于虹栋
（状语后置）
⑥洞庭君安在哉
（宾语前置）
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