人教版高二选修《己所不欲，勿施于人》学案2

概要：三、阅读课文，思考如下问题。 1、文章中有几个向孔子请教有关'仁'的问题？文章中有几个人阐述了对'仁'的看法？ 有四个人，他们分别是颜渊、仲弓、樊迟、子贡。有两个人阐述了对'仁'的理解，即孔子和曾子。 2、本文在文体上有什么样的特点？ 文章中主要通过对话和语录的形式，来阐述有关'仁'的问题。这两种文体形式也是《论语》中最常用的形式，同学们在学习的时候，要注意《论语》的这个特点。 3、请同学们从自处和处世的角度来谈一谈'仁'的内涵。 从自处的角度来看，孔子所说的'仁'就是克服一己私，而遵循礼的规定。具体地来谈，就是'非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动'。从处世的角度来看，'仁'就是对他人的关怀，即能够设身处地地体贴他人。在孔子的语录里，'仁'的基本含义即'己所不欲，勿施于人'，又常常被表述为'恕'，或者'忠恕'。 4、如何才能够实现'仁'呢？ 己欲立而立人，己

　　三、阅读课文，思考如下问题。

　1、文章中有几个向孔子请教有关'仁'的问题？文章中有几个人阐述了对'仁'的看法？

　　有四个人，他们分别是颜渊、仲弓、樊迟、子贡。有两个人阐述了对'仁'的理解，即孔子和曾子。

　　2、本文在文体上有什么样的特点？

　　文章中主要通过对话和语录的形式，来阐述有关'仁'的问题。这两种文体形式也是《论语》中最常用的形式，同学们在学习的时候，要注意《论语》的这个特点。

　　3、请同学们从自处和处世的角度来谈一谈'仁'的内涵。

　　从自处的角度来看，孔子所说的'仁'就是克服一己私，而遵循礼的规定。具体地来谈，就是'非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动'。从处世的角度来看，'仁'就是对他人的关怀，即能够设身处地地体贴他人。在孔子的语录里，'仁'的基本含义即'己所不欲，勿施于人'，又常常被表述为'恕'，或者'忠恕'。

　　4、如何才能够实现'仁'呢？

　　己欲立而立人，己欲达而达人。实现'仁'关键是将心比心、推己及人。

　　四、问题探索。

　　1、'仁'是一个很抽象的东西，通过学习这篇课文，同学们有什么收获呢？请把自己有　关'仁'的体会用文字写出来，与其它同学们交流。

　　2、结合我们的生活实际，谈一谈如何才能够实现'仁'。

　　3、孔子在谈到“仁”的时候，说道：“克己复礼为人。”为什么要用一个“复”字呢，请同学们结合当时的时代背景，谈一谈自己对这个问题的理解。

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