人教版高二选修《论语》十则学案4

概要：⑷与“学而时习之”内容相近的句子是：，与“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思相近的句子是。 ⑸揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是：。鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是：。 七、把文中的成语摘抄下面。 ①② ③④ ⑤⑥ ⑦ 八、问答题 ⑴“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？ ⑵“士不可以不弘毅”的原因是什么？（用原文句子填写） ⑶第八则中“重”和“远”分别表现在哪些地方？ ⑷试将本文中的成语举出三例，并加以解释。 ⑸宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”你是怎样理解这句话的？ 九、阅读理解 （一） 子曰：“不愤不启，不悱不发，举一偶不以三隅反，则不复也。” 子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。” 1、找出下列句中的通假字，并解释。 ①可谓好学也已 同意思是 ②

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⑷与“学而时习之”内容相近的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　，与“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思相近的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　。

⑸揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是：　　　　　　　　　　　　　。鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是：　　　　　　　　　　　　　　。

七、把文中的成语摘抄下面。

①　　　　　　　　　　　　　　　②

③　　　　　　　　　　　　　　　④

⑤　　　　　　　　　　　　　　　⑥

⑦

八、问答题

⑴“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？

⑵“士不可以不弘毅”的原因是什么？（用原文句子填写）

⑶第八则中“重”和“远”分别表现在哪些地方？

⑷试将本文中的成语举出三例，并加以解释。

⑸宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”你是怎样理解这句话的？

九、阅读理解

（一）

子曰：“不愤不启，不悱不发，举一偶不以三隅反，则不复也。”

子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”

1、找出下列句中的通假字，并解释。

①可谓好学也已　　　              　　　　同　　　　　意思是

②诲女知之乎                            　　　　同　　　　　意思是

③不知为不知，是知也              　　　　同　　　　　意思是

2、解释下列句中的加点字。

①吾尝终日不食　　　　　　　　　　　　②诲女知之乎

③敏于事而慎于言　　　　　　　　　　　④就有道而正焉

⑤见不贤而内自省也　　　　　　　　　　⑥不愤不启

3、用上文原句填空。

①孔子认为“兴趣是最好的老师”的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　　。

②在中外教育史上，第一个倡导启发式教学的是孔子。他给后人留下了“启发式”、“举一反三”的教育教学经验的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

4、“君子食无求饱，居无求安”中“君子”的含义是什么？请在上文中找一个与之含义相同的字，并根据自己的生活经验，试理解现实生活中的“君子”是一个什么样的形象。

（二）颜回好学

回①年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公②问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁③怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。”

【注释】①回：颜回，又称颜渊。　②鲁哀公：鲁国国君。　③迁：转移

5、指出下列句子的通假字。

⑴发尽白，蚤死。

⑵今也则亡

6、解释下列句中加点的字。

⑴孔子哭之恸　　　　　　　　　⑵门人益亲

⑶弟子孰为好学　　　　　　　　⑷不贰过

7、翻译下面的句子。

不迁怒，不贰过。

8、颜回的好学具体表现在哪几个方面？（用原文回答）

（三）师旷论学

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何为炳烛乎？”

平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”

师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”

平公曰：“善哉！”

9、解释文中加点词。

恐已暮矣　　　　　　　　　　　安敢戏其君乎

臣闻之　　　　　　　　　　　　善哉

10、下列句子中“之”字用法不同的一项是（　　　）

A.臣闻之　　              B.如日出之光            C.默而识之                D.学而时习之

11、翻译文中画线的文言句子。

⑴安有为人臣而戏其君乎？

⑵炳烛之明，孰与昧行乎？

12、文中师旷用了三个比喻，告诉人们一个什么道理？

13、从科学的角度来看，你认为学习与年龄有没有关系？是什么关系？

（四）

孔子行道而息，马逸①，食人之稼，野人②取其马。子贡请往说之。毕辞，野人不听。有鄙人③始事孔子者曰请往说之，因谓野人曰：“子不耕于东海，吾不耕于西海也。吾马何得不食子之禾？”其野人说相谓曰：“说皆如此其辩也，独如向④之人！”解马而与之。

【注释】①逸：跑。　②野人：农夫。　③鄙人：仆人。　④向：从前。

14、给下列句中加点的词语注音并解释。

⑴子贡请往说之　　说（　　　　）

⑵其野人大说　　　说（　　　　）

15、翻译下列句子。

⑴有鄙人始事孔子者曰请往说之。

⑵吾马何得不食子之禾？

16、下列对文章的理解和分析错误的一项是（　　　）

A．孔子在路上休息时马吃了人家的庄稼，农夫将马捉住。

B．子贡自告奋勇地去要马，但到底也没有说服农夫。

C．孔子的仆人因刚开始跟随孔子而想表现自己就抢先去说服农夫。

D．文章虽短却说明了说话的方式方法要适合情境、对象的道理。

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