概要：外为诸侯报仇 对外（名词做状语） 错乃穿两门南出 向南（名词做状语） 7. 特殊句式 晁错者，颖川人也 （判断句） 学申商刑名于轵张恢先所 （状语后置） 乃先请，为儿所卖，固误 （被动句） 此非庙垣，乃堧中垣 （判断句） 上令晁错衣朝衣斩东市 （省略句） 太常遣错受《尚书》伏生所 （省略句） （二）研讨探究 1. 《晁错》记叙了晁错哪些方面的事迹，其中影响最大的是哪件事？ 提示： 被派去齐向伏生学习，他学习回来后上书讲述其所学，得到文帝的赏识。 晁错善于辩论，智谋出众，深得太子宠信，称他为“智囊”。 多次上书孝文帝，探讨削弱诸侯的事以及更改法令的事。 景帝时更改了许多法令制度。 击败了丞相对自己的中伤。 向景帝提出削藩策，在朝廷内外引起极大震动，诸侯以此为借口发动叛乱。 其中影响最大的是：向景帝提出削藩策，在朝廷内外引起极大震动，诸侯以此为借口发动叛乱。 2. 晁错最后落得腰斩
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外为诸侯报仇 对外（名词做状语）
错乃穿两门南出 向南（名词做状语）
7. 特殊句式
晁错者，颖川人也 （判断句）
学申商刑名于轵张恢先所 （状语后置）
乃先请，为儿所卖，固误 （被动句）
此非庙垣，乃堧中垣 （判断句）
上令晁错衣朝衣斩东市 （省略句）
太常遣错受《尚书》伏生所 （省略句）
（二）研讨探究
1. 《晁错》记叙了晁错哪些方面的事迹，其中影响最大的是哪件事？
提示：
被派去齐向伏生学习，他学习回来后上书讲述其所学，得到文帝的赏识。
晁错善于辩论，智谋出众，深得太子宠信，称他为“智囊”。
多次上书孝文帝，探讨削弱诸侯的事以及更改法令的事。
景帝时更改了许多法令制度。
击败了丞相对自己的中伤。
向景帝提出削藩策，在朝廷内外引起极大震动，诸侯以此为借口发动叛乱。
其中影响最大的是：向景帝提出削藩策，在朝廷内外引起极大震动，诸侯以此为借口发动叛乱。
2. 晁错最后落得腰斩东市的结果，原因有哪些？
削弱诸侯势力，触动了诸侯的根本利益。
晁错一介书生，对诸侯王对中央政权的危害是看得透彻，可是却没估计到各诸侯王联合反叛会有怎样的后果。
为人过于严肃，又不能容忍别人的过错，一人立于朝廷之上，孤危无援。
只依仗皇上的宠信，有些有恃无恐。
其政敌伺机陷害。
他的削藩策略还不够成熟。
3. 司马迁说，晁错擅权，“变古乱常，不死则亡”。苏轼《晁错论》中也说，以七国之强，而晁错要立即削弱它们，是为了沽名钓誉。你如何评价晁错的所作所为？你认为一位政治家要想改革时弊，应具备哪些方面的素质才有可能结局比较圆满？
提示：
本题具有开放性，请各抒己见，自圆其说。
4. 司马迁塑造的晁错这个形象，性格鲜明，主要是通过哪些手法来表现这个人物的？
在矛盾冲突中表现人物。
通过人物的言行表现人物。
通过反面衬托和侧面烘托表现人物。
（三）拓展延伸
将晁错父子相见的情节改编成课本剧。
景帝听了邓公一番话后，“默然良久”，请描述一下此时他的心理活动，不少于100字。请为晁错写副对联，以此与晁错对话。
方法指导
1. 反复阅读培养语感
2. 结合注释初步翻译
3. 概括段意揭示中心
4. 了解作者经历性格
5. 把握语言表达方式
6. 找出通假古今异义
7. 一词多义词类活用
8. 常见虚词特殊句式
9. 做成卡片及时翻看
10. 适当练习延伸拓展
11. 背诵经典古文片断
【模拟试题】
一. 语言知识
1. 下列各句中加点的词的意义相同的一组是
A. 天下无治《尚书》者
同心一意，共治曹操
B. 然奇其材，迁为中大夫
顷襄王怒而迁之
C. 欲因此过为奏请诛错
相如奉璧奏秦王
D. 诸侯皆諠哗，疾晁错
屈平疾王听之不聪也
2. 下列各句中加点的词语意思跟现代汉语全不相同的一组是
A. 于是景帝默然良久
苟以天下之大，而从六国破亡之故事
B. 欲因此过为奏请诛错
共事二三年，始尔未为久
C. 因上便宜事
独夫之心，日益骄固
D. 以文学为太常掌故
身客死于秦，为天下笑
3. 下列各句中加点的虚词意义和用法全都相同的一组是
A. 为诸侯报仇
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