《管鲍之交》教学设计（鲁人版选修）

概要：2、 《管鲍之交》中可以窥探到司马迁的怎样的感情？ 提示：司马迁详叙管仲与鲍叔的交游情谊、点染鲍叔与管仲能知能用，以此礼赞友朋相知的知己之情。 无人知己的寂寞，生不逢时、怀才不遇的个人感喟，使得司马迁为管仲立传时，对于齐桓公任人唯贤，不觉神往。 六．布置作业 1、 你心目中的管仲是一个怎样的人？如果他是现代社会中的一个人他能算一个德才兼备的人吗？请谈谈你的看法。 2、为“管鲍之交”写一幅对联。 教学反思： 积累文言基础知识，提高文言阅读能力方面效果较好；学生能深入分析课文所蕴藏的人才观对于今天的现实意义。上一页 [1] [2]

2、 《管鲍之交》中可以窥探到司马迁的怎样的感情？  　　

    提示：司马迁详叙管仲与鲍叔的交游情谊、点染鲍叔与管仲能知能用，以此礼赞友朋相知的知己之情。   　　

    无人知己的寂寞，生不逢时、怀才不遇的个人感喟，使得司马迁为管仲立传时，对于齐桓公任人唯贤，不觉神往。   　　

六．布置作业 　　

1、 你心目中的管仲是一个怎样的人？如果他是现代社会中的一个人他能算一个德才兼备的人吗？请谈谈你的看法。 　　

2、为“管鲍之交”写一幅对联。 　　

教学反思： 　　

积累文言基础知识，提高文言阅读能力方面效果较好；学生能深入分析课文所蕴藏的人才观对于今天的现实意义。　　

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