《耳听为虚——同音字和同音词》教案设计2

概要：教学重点：1.认识和学习汉语的同音字词现象。2.了解形成同音字词的原因和同音字词的类型3.了解同音字词在实际语言环境中的意义分化以及同音字词在语言交际中的作用。教学过程一．激趣导入。1、几个脑筋急转弯：（1）布和纸怕什么？——布怕一万，纸怕万一。（不怕一万，只怕万一）（2）铅笔姓什么？——萧。（削（萧）铅笔。）（3）怎样使麻雀安静下来？——压它一下。（鸦（压）雀无声）2、相传有个神童，宰相爱其才招为女婿。宰相宴请时，当着满堂宾客出一上联请女婿对：因荷而得藕。女婿手指席上果品，答：有杏不须梅。这里因用了谐音（荷—何，藕—偶，杏—幸，梅—媒）而妙言他意，客人们顿时而悟，连连称妙。二、认识同音现象1.读同音对联还能想到什么带有同音现象的对联吗？①鸡饥吃食呼童拾石逐饥鸡，鹤渴抢浆命仆响枪惊渴鹤。②饥鸡盗稻童筒打，暑鼠凉梁客咳惊。③贾岛醉来非假倒，刘伶饮酒不留零。④雨打沙滩，沉一渚，阵一渚；风吹蜡烛，流半边，留半边。⑤天上星，地上薪，人中心字义各别；云间雁，檐前燕，篱边晏物类相同。2.春节吉祥话除了教材上的内容，还能想到什么和同音现象有关的生活中的趣事吗？同音双关。比如婚庆，

教学重点：

1.认识和学习汉语的同音字词现象。

2.了解形成同音字词的原因和同音字词的类型

3.了解同音字词在实际语言环境中的意义分化以及同音字词在语言交际中的作用。

教学过程

一．激趣导入。

　　1、几个脑筋急转弯：

　　（1）布和纸怕什么？——布怕一万，纸怕万一。（不怕一万，只怕万一）

　　（2）铅笔姓什么？——萧。（削（萧）铅笔。）

　　（3）怎样使麻雀安静下来？——压它一下。（鸦（压）雀无声）

　　2、相传有个神童，宰相爱其才招为女婿。宰相宴请时，当着满堂宾客出一上联请女婿对：因荷而得藕。女婿手指席上果品，答：有杏不须梅。这里因用了谐音（荷—何，藕—偶，杏—幸，梅—媒）而妙言他意，客人们顿时而悟，连连称妙。

二、认识同音现象

1.读同音对联

还能想到什么带有同音现象的对联吗？

①鸡饥吃食呼童拾石逐饥鸡，鹤渴抢浆命仆响枪惊渴鹤。

②饥鸡盗稻童筒打，暑鼠凉梁客咳惊。

③贾岛醉来非假倒，刘伶饮酒不留零。

④雨打沙滩，沉一渚，阵一渚；风吹蜡烛，流半边，留半边。

⑤天上星，地上薪，人中心字义各别；云间雁，檐前燕，篱边晏物类相同。

2.春节吉祥话

除了教材上的内容，还能想到什么和同音现象有关的生活中的趣事吗？

同音双关。比如婚庆，新人床上要放上枣儿、花生、桂圆、瓜子等，寓意“早生贵子”；送给新人的花，要选择百合，寓意“百年好合”；登门送礼可以送筷子（筷子古称“箸”），寓意送快乐、送祝福。再比如天津泥人张有一款泥人特别受欢迎，那是一个财神爷骑马的形象，寓意“马上发财”。还有学生升学考试前家人要给他做发糕，但不能做得十分熟，那孩子一吃，就会说“生的”，“生、升”同音，寓意“顺利升学”。