《字音档案——汉字的注音方法》导学案2

概要：第一节 字音档案——汉字的注音方法一、预习要求 1.初步了解直音法、反切法、注音字母和汉语拼音等四种注音方法； 2.熟悉《汉语拼音方案》及汉语拼音拼写规则 二、把握重、难点 1.了解直音法、反切法、注音字母和汉语拼音等四种注音方法； 2.熟悉《汉语拼音方案》及汉语拼音拼写规则 三、方式 自学为主 四、课时 一课时 五、学习流程 1.在P16课本上给《采桑谣》（声母歌）一诗每个字标出声母，给《捕鱼歌》（韵母歌）一诗标出韵母算一算，汉语拼音有几个声母、几个韵母 2.根据截取的《康熙字典》的资料，查阅书上所给出的《康熙字典》和《新华字典》上的“语言文字”四个字的注音方法，带着问题自学什么是“直音法”、“反切法”、“注音字母”和“汉语拼音”，并完成课文P18中的表格 3.课文P17截取的《康熙字典》的资料涉及了哪两种注音方法？ 4.何谓音节？它有哪些要素构成？汉字的每个音节包含哪几个部分？ 5.什么是零声母？什么是单韵母、复韵母和鼻韵母？ 6.复韵母iou、uei、uen前面加声母时该如何书写？ 7.ī、u、ü行韵母前面没有声母构成音节时应如何书写？ 8.ü行韵母跟声母j

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第一节  字音档案

——汉字的注音方法

　　一、预习要求

　　1.初步了解直音法、反切法、注音字母和汉语拼音等四种注音方法；

　　2.熟悉《汉语拼音方案》及汉语拼音拼写规则

　　二、把握重、难点

　　1.了解直音法、反切法、注音字母和汉语拼音等四种注音方法；

　　2.熟悉《汉语拼音方案》及汉语拼音拼写规则

　　三、方式

　　自学为主

　　四、课时

　　一课时

　　五、学习流程

　　1.在P16课本上给《采桑谣》（声母歌）一诗每个字标出声母，给《捕鱼歌》（韵母歌）一诗标出韵母算一算，汉语拼音有几个声母、几个韵母

　　2.根据截取的《康熙字典》的资料，查阅书上所给出的《康熙字典》和《新华字典》上的“语言文字”四个字的注音方法，带着问题自学什么是“直音法”、“反切法”、“注音字母”和“汉语拼音”，并完成课文P18中的表格

　　3.课文P17截取的《康熙字典》的资料涉及了哪两种注音方法？

　　4.何谓音节？它有哪些要素构成？汉字的每个音节包含哪几个部分？

　　5.什么是零声母？什么是单韵母、复韵母和鼻韵母？

　　6.复韵母iou、uei、uen前面加声母时该如何书写？

　　7.ī、u、ü行韵母前面没有声母构成音节时应如何书写？

　　8.ü行韵母跟声母j、q、x相拼时应如何书写？

　　9.何谓“韵头、韵腹和韵尾”？

　　10.趣味练习：小组合作完成课后P2122练习一的汉字拼图游戏

　　【提示】

　　1.汉语拼音有22个声母（包括零声母）、38个韵母

　　2.见P17语，偶举切；言，鱼轩切；文，无分切；字，疾置切

　　3.反切法、直音法

　　4.音节是汉语可以自然感知的最小的语音片段，也是语音的最基本的结构单位音节都有声母、韵母、声调构成汉字每个音节包含声母、韵母和声调等三个部分

　　5.见P20

　　6.依次为iu、ui、un

　　7.依次为yi、wu、yu

　　8.依次为ju、qu、xu

　　9.以 yuɑn 为例，u为韵头，ɑ为韵腹，n为韵尾

　　10.横向为：

　　一、龙腾虎跃；二、天体；三、祥瑞；四、梅兰芳；五、雪绒花；

　　六、百货；七、征兆；八、民俗；九、新年快乐；十、天鹅

　　纵向为：

　　1.龙凤呈祥；2.瑞雪兆丰年；3.虎妞；4.梅花；5.民乐；

　　6.花木兰；7.流芳百世；8.体贴；9.企鹅

　　六、重点问题探究

　　1.《汉语拼音方案》包含哪些内容 ？

　　2.说说用汉语拼音拼写普通话应注意哪些规则

　　3.结合课文说说“直音法”、“反切法”、“注音字母”的局限性 

　　【提示】

　　1.《汉语拼音方案》包含字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号

　　2.见P21，以词为书写单位，隔音符号的使用，字母大写的要求

　　3.见P19

　　七、补充练习：

　　1.请用汉语拼音拼写下面各组词语，注意拼写规范

　　①中华人民共和国  /  国家  / 北京大学  /  母校

　　②新华字典  /  工具书   /  参考资料  /  辅导教材

　　③毛主席  /  周恩来  /  邓小平同志  / 领导人

　　④皮袄 / 飘  /  延安  /  西安爱国人士  /  现案

　　2. 判断下面词语中加点字的读音全都不相同的一组（    ）

　　A. 百舸  坎坷  斧柯   沉疴不起   无可奈何

　　B. 佝偻  拘礼  苟且   钩深致远   白驹过隙

　　C. 遗施  遗留  馈赠   溃不成军   功亏一篑

　　D. 骁勇  饶舌  绕嘴   蹊跷怪事   晓风残月

　　3.判断下面词语中加点字的拼音全都正确的一组（   ）

　　A. 晦涩（huì）     教诲（huǐ）     讣告（fù）      物阜民丰（fù）

　　B. 哺育（fǔ）      帐簿（bù）      谒见（yè）      苦心孤诣（yì）

　　C. 昭示（zhāo ）   召集（zhào ）   菲薄（fěi）      蜚声遐迩（fēi）

　　D. 眼睑（liǎn）     收敛（liǎn ）    漂洗（piǎo ）   剽悍勇猛（biāo）

　　4.判断下面词语中加点字的读音全部相同的一组（   ）

　　A. 缄默  便笺  歼灭  草菅人命  涓滴不漏

　　B. 舆论  愉悦  丰腴  颐养天年  负隅顽抗

　　C. 瑟缩  吝啬  羞涩  五光十色  敷衍塞责

　　D. 宝藏  账目  拐杖  皮开肉绽  乌烟瘴气

　　【提示】

　　1. 本题的主要目的是考察学生对汉语拼音的掌握情况，并锻炼学生规范拼写汉语拼音的能力参考答案：

　　①Zhōnghuá  Rénmín  Gònghéguó  /  guójiā  /  Běijīng  dàxué  /  mǔxiào

　　②Xīnhuázìdiǎn  /  gōngjùshū  /  cānkǎo  zīliào  /  fǔdǎo  jiàocái

　　③Máo  zhǔxí  /  Zhōu  Ënlái  /  Dèng  Xiǎopíng  tóngzhì  /  lǐngdǎorén

　　④pí’ǎo  /   piāo  /  Yán’ān   /  Xī’ān  àiguó  rénshì  /  xiàn’àn

　　2. 本题的主要目的是考察学生对押韵等知识的掌握情况

　　正确选项是D其中的加点字都不同音，分别读作：“骁（xiāo）勇，饶（ráo）舌，绕（rào）嘴，蹊跷（qiāo）怪事，晓（xiǎo）风残月”选项A中“坎坷”的“坷”“无可奈何”的“可”同音，都读“kě”；“斧柯”的“柯”和“沉疴不起”的“疴”同音，都读“kē”选项B中“佝偻”的“佝”和“钩深致远”的“钩”同音，都读“gōu”；“拘礼”的“拘”和“白驹过隙”的“驹”同音，都读“jū”选项C中“馈赠” 的“馈”和“溃不成军”的“溃”、“功亏一篑”的“篑”同音，都读“kuì”

　　3. 本题的主要目的是考察学生对押韵等知识的掌握情况正确选项是C（选项A中“教诲”的“诲”应读为“huì”；选项B中“哺育”的“哺”应读为“bǔ”；选项D中“眼睑”的“睑”应读为“jiǎn”, “剽悍勇猛”的“剽”应读为“piāo”

　　4. 本题的主要目的是考察学生对押韵等知识的掌握情况正确选项是C选项C中加点的字都读“”选项A中“涓滴不漏”的“涓”读“juān”，其余的都读“jiān”选项B中“颐养天年”的“颐”读“yí”，其余的都读“yú”选项D中“皮开肉绽”的“绽”读“zhàn”，其余的都读“zhàng”