概要： 以“从杨振宁流泪说起”为题，写一篇不少于800字的文章。 学习一得 杨振宁：合璧中西科学文化的骄子问题探究提示：第一步，注意从机遇、抉择和主观努力诸方面初步把握杨振宁取得辉煌成功的根本原因，探讨大师在治学和科研方面的丰富经验和高超智慧。第二步，全面深入地了解和把握杨振宁成功的轨迹，探讨大师在奋斗动力、人生境界和面对辉煌成功的态度等方面的秘密，从而探知大师能够不断超越、不断创造的精神源泉及其丰富的内心世界。第三步，从更广泛的范围内对比、总结和归纳社会各个领域内名人和大师们所共同具备的优势、素质和特征，形成对社会各领域内大师们共同素质的规律性的认识。第四步，联系自身和身边同学的实际，从方法、习惯、动力、精神状态诸方面总结。学习检测1．B。解析：A项，捉襟见肘：拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。Ｂ项，莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。不合语境，应换成“无动于衷”。C项，耳濡目染：濡，沾湿；染，沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。D项，过屠门而大嚼：屠门，肉店。比喻心里想而得不到手，只
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学习一得
杨振宁：合璧中西科学文化的骄子
问题探究
提示：第一步，注意从机遇、抉择和主观努力诸方面初步把握杨振宁取得辉煌成功的根本原因，探讨大师在治学和科研方面的丰富经验和高超智慧。
第二步，全面深入地了解和把握杨振宁成功的轨迹，探讨大师在奋斗动力、人生境界和面对辉煌成功的态度等方面的秘密，从而探知大师能够不断超越、不断创造的精神源泉及其丰富的内心世界。
第三步，从更广泛的范围内对比、总结和归纳社会各个领域内名人和大师们所共同具备的优势、素质和特征，形成对社会各领域内大师们共同素质的规律性的认识。
第四步，联系自身和身边同学的实际，从方法、习惯、动力、精神状态诸方面总结。
学习检测
1．B。解析：A项，捉襟见肘：拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。Ｂ项，莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。不合
语境，应换成“无动于衷”。C项，耳濡目染：濡，沾湿；染，沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。D项，过屠门而大嚼：屠门，肉店。比喻心里想而得不到手，只好用不切实际的办法来安慰自己。
2．D。解析：D项，不合逻辑，“近”和“以上”矛盾。
3．A。解析：横线上第一句的排定，必须“勾前”——与横线前的一句话“时而在水上遨游”衔接。综观备填的六句话，应排第③句，因为两句语意上对举，而且语法结构上一致。据此可排除B、C两项。横线上最后一句的排定，必须“连后”——与横线后的一句话“它似乎是很喜欢接近人的”衔接。综观备填的六句话，应排第②④句，因为②④句谈的是“与人相处的乐趣”，横线后的一句话“很喜欢接近人的”是解释其原因的。据此可排除D项。
4.(1)杨振宁家学渊源，受到了良好的教育。
(2)就读西南联大阶段，接受了中国许多最著名学者的授业解惑，奠定物理发展的基础。
(3)二战期间，大量的各国科学家流向美国。杨振宁直接在这些誉满全球的大师的麾下，周围又有一批优秀的青年共同学习，确是幸运之至。
5．(1)名教授所站位置在巅峰之上，给后来者带来了高起点。
(2)名师站在科学发展的最前沿，能随时了解变化着的科学研究的新形势、新方向、新信息，具有预见眼光，对相邻的学科关系也看得清楚，可以使年轻人在攀登科学高峰时缩短路程。
6．(1)杨振宁平时学习勤奋、刻苦，报考西南联大获得成功，报读硕士研究生、报考留美博士生顺利通过；
(2)杨振宁矢志不渝，以拜费米为师为既定目的，最终跻身于名师门下，饱受泰斗的熏陶。
7．参考答案：机遇只青睐那些有准备的人。机遇稍纵即逝，目光敏锐、勇敢果决者常常能获得它。机遇对任何人都是平等的，能不能抓住它，主动权在每个人手里。
解析：只要观点正确，言之成理即可。
8．B D （B“对于死也并不在意，甚至认为死来得过于迟缓”错，随着身体的衰老，米开朗琪罗受到病痛的折磨，越感到孤独和悲惨，很易哭泣。D米开朗琪罗的侄子利奥那多其实是关心他的遗产，怕叔父猜到自己的用意，才声明自己很富有，什么也不需求）
9. ①米开朗琪罗的去世使他终于摆脱了疾病的折磨和孤独的人生，放下了繁重的工作，离开了自己热爱的艺术事业。（2分）②米开朗琪罗伟大的艺术创作终于成就了自己不朽的人生，超越了时代，获得后人永恒的敬仰。（2分）
10.观点一：赞成。（1分）米开朗琪罗把一生献给了艺术，是一个伟大的艺术家，但是他把工作作为自己生活的全部，把忧郁作为自己的欢乐，这样的人生是有缺陷的。（2分）生活本来是苦乐参半的，不能为了艺术而与痛苦做伴，要战胜痛苦，也要享受欢乐，这才是真正的生活。（2分）语言表达（1分）
观点二：反对。（1分）米开朗琪罗是一个伟大的艺术家，他能够忍受常人不能忍受的忧郁和痛苦，以苦为乐，执着于艺术创作，甚至为此放弃了家庭的欢乐，过着苦行僧式的生活。（2分）这是一种为艺术献身的伟大精神，是值得后人的敬仰和称颂的。（2分）语言表达（1分）（如有其他观点，言之成理亦可。）
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