您当前所在位置:
88好学网教育学习大全语文教学中学语文中学教案大全选修教案中国文化经典研读湖南省蓝山二中《第八单元 科学之光》教案2» 正文

湖南省蓝山二中《第八单元 科学之光》教案2

[10-21 00:01:39]   来源:http://www.88haoxue.com  中国文化经典研读   阅读:68744

概要:与这一问题部分相关的另一原因是中国的社会结构和统治特点,这一因素甚至影响至今。德赛指出:中国封建社会长期以来一直实行中央集权制。中央的权力越大,个人的主动性就越小。在那时,中国政府的封建管制使得他们不能在国内发挥这种才能,因为商人的活动不利于政府的有效控制。直到新中国成立前夕,中国老百姓仍处于政府的近乎于极权的统治之下。兰德斯也发现了这一点,他引用艾蒂安·巴拉日的《中华文明及其官僚政体》中的一段话:中国政府没有对民众进行极端控制的时候,中国人民的聪明才智以及发明精神得到极大的发挥,他们向人类贡献了丝绸、茶叶、陶器、印刷术、造纸术等等,这无疑推动了中国的发展,并几乎将中国推进了现代工业的门槛……然而政府扼杀了中国的技术进步。国家不仅不允许违反和损害政府利益的事情发生,而且强制灌输“存在即合理”的思想。墨守成规、传统至上和不求进取的氛围扼杀了革新创造,由于没有自由环境,也没人提倡和支持主动精神。上一页 [1] [2] [3]

湖南省蓝山二中《第八单元 科学之光》教案2,标签:中国文化经典研读大全,http://www.88haoxue.com

  与这一问题部分相关的另一原因是中国的社会结构和统治特点,这一因素甚至影响至今。德赛指出:中国封建社会长期以来一直实行中央集权制。中央的权力越大,个人的主动性就越小。在那时,中国政府的封建管制使得他们不能在国内发挥这种才能,因为商人的活动不利于政府的有效控制。直到新中国成立前夕,中国老百姓仍处于政府的近乎于极权的统治之下。兰德斯也发现了这一点,他引用艾蒂安·巴拉日的《中华文明及其官僚政体》中的一段话:

  中国政府没有对民众进行极端控制的时候,中国人民的聪明才智以及发明精神得到极大的发挥,他们向人类贡献了丝绸、茶叶、陶器、印刷术、造纸术等等,这无疑推动了中国的发展,并几乎将中国推进了现代工业的门槛……然而政府扼杀了中国的技术进步。国家不仅不允许违反和损害政府利益的事情发生,而且强制灌输“存在即合理”的思想。墨守成规、传统至上和不求进取的氛围扼杀了革新创造,由于没有自由环境,也没人提倡和支持主动精神。


上一页  [1] [2] [3] 


Tag:中国文化经典研读中国文化经典研读大全语文教学 - 中学语文 - 中学教案大全 - 选修教案 - 中国文化经典研读
》《湖南省蓝山二中《第八单元 科学之光》教案2》相关文章