《求谏》学案5（含答案）

概要：2、判断下列语段中，唐太宗论述“纳谏”时采用了什么样的论证方法？A：比喻论证 B：类比论证 C：假设论证 D：对比论证 E：事实论证3、参考答案：纳谏指的是上级接受下级的意见，抛掉等级的外衣，它与我们接受别人的意见是同一个意思在生活、工作和学习中，我们每个人都要面对别人的意见这些段落对于纳谏的论述告诉我们，应该虚心接受别人的意见人贵有自知之明，自身的缺点和错误，有时候自己很难发现，别人发现并指出来了，这是对自己有好处的事情，绝不能因为别人的话不中听，或者认为别人的话揭了自己的短，而拒不接受4、参考答案：历史上从善如流的佳例：尧设谏鼓，禹拜昌言；齐威王——邹忌；鲁庄公——曹刿；秦孝公——商鞅；刘邦——樊哙和张良；朱元璋——朱升历史上闭目塞听的例子：夏桀——关龙逢；商纣王——比干；周厉王——邵公；蔡桓公——扁鹊；楚怀王——屈原；吴王夫差——伍子胥；项羽——范增；隋炀帝第二课时一、课内检测试题答案1：选C．A凭借/垫着；B写作/劝酒；C征兆，苗头，开端；D对待/际遇，机会；E切中/符合2：选D．A举措，古：手脚放置，今：措施；B相遇，古：相互对待，今：遇见彼此；C颜色，古

2、判断下列语段中，唐太宗论述“纳谏”时采用了什么样的论证方法？

A：比喻论证 B：类比论证 C：假设论证 D：对比论证 E：事实论证

3、参考答案：纳谏指的是上级接受下级的意见，抛掉等级的外衣，它与我们接受别人的意见是同一个意思在生活、工作和学习中，我们每个人都要面对别人的意见这些段落对于纳谏的论述告诉我们，应该虚心接受别人的意见人贵有自知之明，自身的缺点和错误，有时候自己很难发现，别人发现并指出来了，这是对自己有好处的事情，绝不能因为别人的话不中听，或者认为别人的话揭了自己的短，而拒不接受

4、参考答案：历史上从善如流的佳例：尧设谏鼓，禹拜昌言；齐威王——邹忌；鲁庄公——曹刿；秦孝公——商鞅；刘邦——樊哙和张良；朱元璋——朱升

历史上闭目塞听的例子：夏桀——关龙逢；商纣王——比干；周厉王——邵公；蔡桓公——扁鹊；楚怀王——屈原；吴王夫差——伍子胥；项羽——范增；隋炀帝

第二课时

一、课内检测试题答案

1：选C．A凭借/垫着；B写作/劝酒；C征兆，苗头，开端；D对待/际遇，机会；E切中/符合

2：选D．A举措，古：手脚放置，今：措施；B相遇，古：相互对待，今：遇见彼此；C颜色，古；脸色，今：色彩

3：选B．自己，其它选项中的“其”为“他的”

二、基础知识链接答案：

1、A． 2、 D(A行信 B 继既 C 瞄描)

3、B．(“对峙”意为“相对而立”；“鼎足”用来比喻三方面对立的局势“农时”意为“适合农事活动的季节”;“农事”指的是“农业生产中的各项工作”“由于”表原因，不用于倒装句，应当用“因为”)

4、A．(感同身受：感激的心情如同亲身受到恩惠，也泛指给人带来的麻烦，自己也能亲身感受到多用来代替别人表示谢意)

5、答案BA“教育问题”与“过程”不能搭配，与后文也不能搭配应去掉“问题” C “中旬前后”语意模糊，让人费解;“有个重要会议”是指去参加会议还是筹备召开会议?表述不清，造成歧义D不合逻辑，对于“余震再次发生”只能“防备”,而无法“防止”;“余震”与“再次“重复

6、B．

7答案：该句使用了拟人的手法(1分)写开门见“山”，“两山”似迫不及待地把苍翠的山色“送”进门来(点明拟人具体内容，1分)化静为动，化无情为有情，赋予山以灵性，生动地写出了田园风光的盎然生机(2分)写出了诗人身处其间的愉悦，表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情(2分)

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