《话题作文审题立意指导》教案

概要：明确：按照题意作文这是考场作文最起码的要求，写话题作文不能否定话题，若否定话题谈论的意义，就是游离于话题之外了。板书：不能否定话题。3、教师启发引导：有的同学在写“桥”为话题的文章时，认为“话题作文海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，既写改善城市交通的立交桥还写人与人之间沟通的“心灵之桥”，这样写好不好？为什么？明确：不好，话题作文虽然涉及面广，可以有多种立意，设置多种中心，但在一篇作文中只能有一个中心。板书：要有一个中心。4、教师继续启发引导，2000年高考作文话题是“答案是丰富多采的”有的同学先写“答案丰富多彩”在自然界、人类社会、人类思维中的各种表现，接着分析造成这种现象的主、客观原因。最后还论证研究这一现象的现实意义和深远意义，这样写好不好？明确：不好，因为考场作文，四五十分钟800来字，不可能宏篇大作，如果在短文中想说清很多问题，平均用力，结果什么问题都说不清，只有先从小口子切入，才能把问题谈得深透，有如小狮子搏兔，论据是狮子，论点是兔子。教师小结：本节课我们主要讨论了话题作文的四个审题要素。和四个注意问题，对话题作文审题立意的方法有初步了解，现在给大家布置一个作文

明确：按照题意作文这是考场作文最起码的要求，写话题作文不能否定话题，若否定话题谈论的意义，就是游离于话题之外了。

板书：不能否定话题。

3、教师启发引导：有的同学在写“桥”为话题的文章时，认为“话题作文海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，既写改善城市交通的立交桥还写人与人之间沟通的“心灵之桥”，这样写好不好？为什么？

明确：不好，话题作文虽然涉及面广，可以有多种立意，设置多种中心，但在一篇作文中只能有一个中心。

板书：要有一个中心。

4、教师继续启发引导，2000年高考作文话题是“答案是丰富多采的”有的同学先写“答案丰富多彩”在自然界、人类社会、人类思维中的各种表现，接着分析造成这种现象的主、客观原因。最后还论证研究这一现象的现实意义和深远意义，这样写好不好？

明确：不好，因为考场作文，四五十分钟800来字，不可能宏篇大作，如果在短文中想说清很多问题，平均用力，结果什么问题都说不清，只有先从小口子切入，才能把问题谈得深透，有如小狮子搏兔，论据是狮子，论点是兔子。

教师小结：本节课我们主要讨论了话题作文的四个审题要素。和四个注意问题，对话题作文审题立意的方法有初步了解，现在给大家布置一个作文题。

自然是人类赖以生存的家园。亲善它，自然会给我们带来无限的温馨；糟蹋它，自然就会给你以严酷的惩罚。

请你以“感悟自然”为话题，选择一个角度，写一篇文章，内容不限，除诗歌外，体裁不限。自拟题目。不少于600字。

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