人教版八年级下第六单元作文教案：写一篇游记

概要：第六单元 设计十二 写一篇游记 作文题目：题目自拟 命题设想：本单元所选课文，以写景记游的散文为主有的表达旷达胸襟，有的流露自得之乐，有的抒发闲适之情所记景色不同，写作心境不同，景和情协调一致我们每个人有可能游历过很多地方，也可能有过不同的体验借鉴本单元所选文章写法，写一篇游记，体会游记散文借景抒情的特点 训练重点：学习游记的写法，体会情景交融的作用 思路点拨：无论你生长在祖国的哪一片土地上，无论是塞北草原还是江南水乡，是高原牧场还是海滨渔村，是边陲小镇还是深山村落，你总能感受到大自然的气息，看到祖国古老文明的印记你家乡的一口井也许就有一段美丽的传说，一座桥也许就有一个动人的故事，一棵树也许就有一首动人的歌谣去查阅地方志，去访问老人，去实地游历考察，然后把所见所思所想写下来，就是写一篇游记 写作要求： 1．可用文言句式，可借鉴本单元文章写法；2．要写出自己的所见所闻所感；3.字数700字左右，若用文言文写，字数不受限制

第六单元

设计十二  写一篇游记

作文题目：题目自拟

命题设想：本单元所选课文，以写景记游的散文为主有的表达旷达胸襟，有的流露自得之乐，有的抒发闲适之情所记景色不同，写作心境不同，景和情协调一致我们每个人有可能游历过很多地方，也可能有过不同的体验借鉴本单元所选文章写法，写一篇游记，体会游记散文借景抒情的特点

训练重点：学习游记的写法，体会情景交融的作用

思路点拨：无论你生长在祖国的哪一片土地上，无论是塞北草原还是江南水乡，是高原牧场还是海滨渔村，是边陲小镇还是深山村落，你总能感受到大自然的气息，看到祖国古老文明的印记你家乡的一口井也许就有一段美丽的传说，一座桥也许就有一个动人的故事，一棵树也许就有一首动人的歌谣去查阅地方志，去访问老人，去实地游历考察，然后把所见所思所想写下来，就是写一篇游记

写作要求：

1．可用文言句式，可借鉴本单元文章写法；2．要写出自己的所见所闻所感；3.字数700字左右，若用文言文写，字数不受限制