概要： 4、品析题解题方法：先指出句中所运用的修辞手法，再联系上下文指出句子运用此修辞手法后所取得的效果。例：漆黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去，但我却还以为船慢。品析：此句运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了我急于到赵庄看戏的急切心情。▲ 品析下列句子：（1）……还要将脖子扭几扭，实在标致极了。品析： （2）商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。品析：
中考复习《修辞的辨别与运用》复习课教学案例,标签：中考教案大全,http://www.88haoxue.com4、品析题
解题方法：先指出句中所运用的修辞手法，再联系上下文指出句子运用此修辞手法后所取得的效果。
例：漆黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去，但我却还以为船慢。
品析：此句运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了我急于到赵庄看戏的急切心情。
▲ 品析下列句子：
（1）……还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
品析：
（2）商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。
品析：
（3）读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
品析：
★★运用提升（修辞手法在作文开头和结尾中的运用）
解题方法：
开头：运用修辞手法+点题+过渡到正文
结尾：运用修辞手法+点题+收束全文
▲以“挫折”为话题写一篇作文的开头和结尾，分别至少运用一种修辞手法。
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