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高考专题复习——仿句

[08-27 07:16:41]   来源:http://www.88haoxue.com  高考复习辅导   阅读:68545

概要:笔者在阅卷场有幸见到几份0分的答题: (1)赤裸裸地进来,赤裸裸地出去。 (2)希望你进来和出去时体重一样,或更轻一些,为本室做贡献。 (3)如果想让你钱包减肥,把书带出去吧。 (4)如果你带走报刊中的大纸片,那么你就会留下印有毛主席的小纸片。 这道题要求改写给定的“提示语”,与往年常考的的仿写、造句等不同,是个全新的题目。它要求学生将一些生硬的提示语改写得“亲切友善、生动而不失原意”。由于是全新的题目,没有经验可遵循,所以要答好该题,第一步是要研究透例子,通过例子准确领会答题要求中的“亲切友善、生动而不失原意”是什么意思。通过分析我们可以看出,例子中提示语的内容是要求在公园里不折花木,不扔垃圾,共包括两个语意点,语气则是禁止型的,生硬冰冷。改写语保留了提示语的两个语意点,同时将生硬的语气改得亲切友善了。由此可见,考生在作答该题时,首先应该准确、完整地把握提示语的意思,然后再考虑如何用“亲切友善、生动”的方式来改写原句。可以说,准确把握提示语的意思,是答好题的前提。现在我们就来分析一下两句提示语的意思。第一句的内容是要求学生保持教

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  笔者在阅卷场有幸见到几份0分的答题: 
  (1)赤裸裸地进来,赤裸裸地出去。
    (2)希望你进来和出去时体重一样,或更轻一些,为本室做贡献。
    (3)如果想让你钱包减肥,把书带出去吧。
    (4)如果你带走报刊中的大纸片,那么你就会留下印有毛主席的小纸片。
        这道题要求改写给定的“提示语”,与往年常考的的仿写、造句等不同,是个全新的题目。它要求学生将一些生硬的提示语改写得“亲切友善、生动而不失原意”。由于是全新的题目,没有经验可遵循,所以要答好该题,第一步是要研究透例子,通过例子准确领会答题要求中的“亲切友善、生动而不失原意”是什么意思。通过分析我们可以看出,例子中提示语的内容是要求在公园里不折花木,不扔垃圾,共包括两个语意点,语气则是禁止型的,生硬冰冷。改写语保留了提示语的两个语意点,同时将生硬的语气改得亲切友善了。由此可见,考生在作答该题时,首先应该准确、完整地把握提示语的意思,然后再考虑如何用“亲切友善、生动”的方式来改写原句。可以说,准确把握提示语的意思,是答好题的前提。现在我们就来分析一下两句提示语的意思。第一句的内容是要求学生保持教学楼的安静(即不准“喧哗”“打闹”),以有利于学习。第二句的内容是要求阅览者不带走阅览室的书刊(“违者罚款”是为了强调不准带走书刊,并非该句的第二个语意点)。这两句都各有一个语意点。把握住语意后,考生就需要打开思路,充分调动自己的语言积累,将提示语的意思合乎要求地表达出来,不但语气要恰当,内容也不能有偏差,至于改写语的句式,则没有限制了。总之,这道题生活气息浓厚,与学生的生活学习联系得非常紧密,既能考查学生准确把握语意、灵活运用语言的能力,还能考查学生的情感体悟能力。更为重要的是,该题还会对学生以温厚的心态、友善的态度、文明的方式待人接物产生积极的影响。语文学习与生活实践沟通,能力考查与心灵塑造兼重,使该题成为整个语文试卷中最出彩的一题。
不过,由于是新题,加上答题前的分析不充分,不少考生的回答不够到位。如某位考生将第二句改写为:“如要带走报刊,请将钱包留下。”颇为费解。该考生之所以要写“请将钱包留下”,是由于没有领会到提示语中的“违者罚款”并非独立的语意,而是为了强调“不能带走报刊”这个意思的。像这样,因未能准确把握语意而导致答题失误的,并非个别现象。
对于该题,笔者也试拟了几个答案,现附上仅供参考:
⑴喧闹粉碎的不仅仅是安静,还有学习的愉悦,思考的乐趣。
/ 喧闹是思考的刽子手,安静是灵感的催化剂。
/ 请安静,只有在安静中,创造之花才会欣然绽放。
⑵带走的是报刊,遗失的是美德。/
除了知识什么也不要带走,除了美德什么也不要留下。
/ 带走知识,请用你聪明的头脑;放回报刊,请用你诚实的双手。
(说明:句式上,既可以仿照例句的格式,也可以另起炉灶;内容上,既可以正面表达,也可以反面申说。原意不变、语气亲切友善、表述较为生动即可。)
通过对今年语言表达题的分析,笔者认为,2004年参加高考的学生,在复习语言表达这一部分时,应注意以下几点:
第一,注重培养基本能力。如连贯、得体、句式变换、仿写等基本能力,既是每年考试说明必不可少的考点,也是各种复习资料、每年考前复习必定涉及的内容。考生一定要逐点过关,夯实基础。
第二,树立“大语文观”,多渠道学习语文,特别是要多体察生活,在生活中学习语言、运用语言。像今年的第25题就是一个将语言运用和生活实践有机结合的范例。
第三,针对每年语言表达题基本不重复上年题型的情况,可在全面复习的基础上,重点突出今年(2003年)未考过的题型,如句子重组、仿写、扩展、压缩、图表分析,等等。
第四,考试中一旦遇到新题,一定要细心研究所给的例子,从而准确把握题目要求,然后再下笔作答。


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