概要:2 、仿照加横线的句子,重复“仍可见”,补出两个例子,形成排比句式,不超过 50 字。 十步之内,必有芳草。而英雄,却常常难以用距离或时间的密度来衡量。 远的有家贫少年岳飞,我们在千年之外望去仍可见他在民族气节的大江高唱《满江红》;近的有 ;再近的有 。3 、采用下列句子中“当说……,我懂得了……”的句式,造两个类似的句子。每个句子不得超过 30 字。 书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。当简爱说“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊;当裴多菲说“若为自由故,两者皆可抛”,我懂得了作为人的价值; ; 。 每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。●难点磁场 [试题1](★★★★)(2001年高考试题) ①悲观者说,希望是地平线,就等看得见
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2 、仿照加横线的句子,重复“仍可见”,补出两个例子,形成排比句式,不超过 50 字。
十步之内,必有芳草。而英雄,却常常难以用距离或时间的密度来衡量。 远的有家贫少年岳飞,我们在千年之外望去仍可见他在民族气节的大江高唱《满江红》;
近的有 ;
再近的有 。
3 、采用下列句子中“当说……,我懂得了……”的句式,造两个类似的句子。每个句子不得超过 30 字。
书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。当简爱说“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊;当裴多菲说“若为自由故,两者皆可抛”,我懂得了作为人的价值; ;
。
每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。
●难点磁场
[试题1](★★★★)(2001年高考试题)
①悲观者说,希望是地平线,就等看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是______,
______ , ______ 。
②乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;悲观者说,风是 ______ , ______ 。
[试题2](★★★★★)下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述,言简意赅;后一句连续类比,形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写两句话。
虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)
蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫)
●歼灭难点训练
1.(★★★★)在下面的横线上填上适当的语句,组成与前面的句子呼应的排比句。
人生是一本怎样的书呢?有的人平平淡淡,和风细雨,但他的人生之书却丰富细腻;______ 。
2.(★★★★)仿照下面一句话的句式,仍以“人生”开头,仿写两句话,组成一个排比句。
人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些萎靡的音符;
______
3.(★★★★)在下面横线处填入适当的语句,使语段组成前后呼应、衔接紧密的排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠的泉水, ______ ;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣, ______ 。
4.(★★★★★)续写下面句子,使之成为一个排比句。
勇敢是一种斗争精神,一个勇敢者必须毫不畏惧地去斗争,去拼搏; ______ , ______ ,
______ ; ______ , ______ , ______ 。
5.(★★★★★)根据下面一句话的意思,不改变原意,重新组合句子,要求使用排比的方式来表达。
中国的绘画在神似、意境、形神兼备上很讲究,有自己独特的风格。
______________________________
6.(★★★★)在下面横线处填入适当语句,使语意前后呼应,连贯通畅,句式一致,比喻恰当。
人有生理的青春,那是用年龄来衡量的;也有心理的青春, ______。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉,年轻时就已经老了;有的人 ______。生理的青春是可贵的,如春兰秋菊,但它不能永开不谢;心理的青春也许更可贵, ______ ,可以傲对时间的风霜。
7.(★★★★★)仿照下面画横线的句子,以“腐烂”为话题补写句子。
只有两种生活方式:腐烂或燃烧。我们选择燃烧,因为燃烧意味着给予,且在给予之时,会让自己闪光。
______________________________________________________
8.(★★★★★)根据下面这段话的意思与句式,补写一个句子,然后得出结论。
千里马若不长鸣,就不会引起伯乐的注意,可能要一辈子困于常马; ______ 。
结论: ____________ 。
补充练习
1.根据下面这句话仿写一句话:
苦难对于奋进者是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。
2.根据下面这句话的格式仿造两句话,最后一句话要求有积极意义。
一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天的大树。
3.如果爱是左右手,就一只送给儿童,一只送给老人;如果爱是左右手,就一只送给早春,一只送给晚秋; , , ;
, , 。
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