语言表达与运用（综合）[针对性复习研究课教案]

概要：语言的表达及运用(综合)重庆市凤鸣山中学 方予一、 高考命题走向分析：二、 重庆市五年命题特点：三、 备考策略：四、 考点题型梳理：（集体回顾、快速作答）•扩展语句： 词语连缀、句子扩写、情景想像、文段补续、话题展开、图表描（评）述•压缩语段： 新闻概写、文段概括、下定义、提取关键词、人物简评•选句、仿句、句式变换：主被动、长短句、整散句、常式句与变式句、语气变换（陈述、疑问、祁使、感叹、肯定、否定）、重组句子•简明、连贯、得体： 修改病句、情景对话、选句排序/衔接、交际实践 •修辞：比喻、拟人、对偶、排比、夸张、借代、设问、反问五、 针对性解题策略：（略，发给大家）六、 本课教学重点——重审题、明题型、定策略、规范答七、 重庆市08高考真题审题训练：重审题明确几个考点、什么考点，答案直接展示，提示规范答题的注意事项，包括分值、得分要点 本项训练以抽学生回答为主，不动笔

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语言的表达及运用(综合)

重庆市凤鸣山中学    方予

一、  高考命题走向分析：

二、  重庆市五年命题特点：

三、  备考策略：

四、  考点题型梳理：（集体回顾、快速作答）

•扩展语句：

  词语连缀、句子扩写、情景想像、文段补续、话题展开、图表描（评）述

•压缩语段：

  新闻概写、文段概括、下定义、提取关键词、人物简评

•选句、仿句、句式变换：

主被动、长短句、整散句、常式句与变式句、语气变换（陈述、疑问、祁使、感叹、肯定、否定）、重组句子

•简明、连贯、得体：

  修改病句、情景对话、选句排序/衔接、交际实践                                                      

•修辞：比喻、拟人、对偶、排比、夸张、借代、设问、反问

五、  针对性解题策略：（略，发给大家）

六、  本课教学重点——重审题、明题型、定策略、规范答

七、  重庆市08高考真题审题训练：

重审题明确几个考点、什么考点，答案直接展示，提示规范答题的注意事项，包括分值、得分要点

    本项训练以抽学生回答为主，不动笔，节省时间。

八、  动笔实战演练：（08全国高考及最新模拟）

学生自行审题、动笔作答、抽学生上板演、大家共同评析及给分点

九、  新题借鉴：

十、  复习建议：

1.集中训练和随机精讲相结合。

2.教师讲解和学生板演相结合。

3.知识积累和方法总结相结合。

4.审题培养和答题规范性培养相结合。