《文言文—虚词》复习教案

概要：我也，非吾杜撰耳。8于是吾等畅饮抒怀，陶然醉9于是，不亦乐乎？答案：1、 助词，动词词头2、 介词，表示对象，可译为对于3、 介词，可译为到4、 介词，表示比较，可译为比5、 介词，表示被动，可译为被6、 介词，表示方位，可译为“在”7、 介词，表示对象，可译为“对”或“向”8、 同现代汉语，可译为“于是”9、 于：介词，可译为在是：代词，可译为这第三课时教学要点复习“若”“其”“焉”“且”“则”虚词的用法教学过程：一、复习“若”典型例题解释句中“若”字的意义和用法1、 海内存知己，天涯若比邻 2、 彼与彼年相若也，道相似也3、 执事聪明文章，与孟轲、扬雄相若 4、 曾不若孀妻弱子5、 以为莫己若者 6、 为蛇将若何？7、 亦使之若何？ 8、 国其若之何？9、 更若役，复若赋，则何如？ 10、若毒之乎？11、若属皆且为所虏 12、若臣，

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我也，非吾杜撰耳。8于是吾等畅饮抒怀，陶然醉9于是，不亦乐乎？

答案：1、 助词，动词词头2、 介词，表示对象，可译为对于

3、 介词，可译为到4、 介词，表示比较，可译为比

5、 介词，表示被动，可译为被6、 介词，表示方位，可译为“在”

7、 介词，表示对象，可译为“对”或“向”8、 同现代汉语，可译为“于是”

9、 于：介词，可译为在是：代词，可译为这

第三课时

教学要点

复习“若”“其”“焉”“且”“则”虚词的用法

教学过程：

一、复习“若”

典型例题

解释句中“若”字的意义和用法

1、  海内存知己，天涯若比邻          2、  彼与彼年相若也，道相似也

3、  执事聪明文章，与孟轲、扬雄相若           4、  曾不若孀妻弱子

5、  以为莫己若者                             6、  为蛇将若何？

7、  亦使之若何？                              8、  国其若之何？

9、  更若役，复若赋，则何如？                  10、若毒之乎？

11、若属皆且为所虏                12、若臣，则不可以入矣

13、若先王之报怨雪耻              14、爱以身为天下，若可以托天下

15、必有忍也，若能有济也          16、若使烛之武见秦君

17、若舍郑以为东道主              18、若不阙秦，将焉取之

19、叔父若能光裕大德             20、时有军役若水旱，民不困乏

21、以万人若郡降者，封万户      22、夫晋之乱，吾谁使先，若夫二公子而立，以为朝夕之急    23、南宫适出，子曰：“君子哉若人。”

教师明确：

1—3“如同、像、相似”；4—5比得上；6—8“怎么样”，与“何”配用，有处置的意思；9—11“你、你的”；12—13至于；14—15“才”；16—19表假设“假如，如果”；20—21或、或者；；22表选择；23表近指，“这样、如此”

规律总结

1.用作代词。

（一）表第二人称，相当于"你""你们"；作定语时则译为"你的"。例如：

（二）表近指，相当于"这""这样""如此"。

2、用作连词。

（一）表假设，相当于"如果""假设"等。

（二）表选择，相当于"或""或者"。

3、复音虚词 “若何” “若夫、至若” 为句首语气词。用于引起下文，意思为“至于说到……”。

4、动词  如同、像

课堂训练
判断“若”在文中的意义。
“1若为化得身千亿，散向峰头望故乡。”奇哉2若人之思，3若天惊石破，花开铁树，非4若等凡人可及也，吾亦如此。恐吾辈但堪为其鱼之一鳞5若龙之一爪也。6若夫常人思乡，常望月怀远，登高作赋，至若柳子厚则不然，以超人之思，抒难抑之情，绝矣。

答案：1、 连词，假设关系，可译为如果
2、 代词，可译为这样，这，如此
3、 动词，可译为像，如，及
4、 代词，可译为你
5、 连词，选择关系，可译为或、或者
6、 表意思他转，放在一段或另一层意思的开头

二、复习“其”

典型例题

解释句中“其”字的意义和用法

1、  工欲善其事，必先利其器                2、  较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍

3、  燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦  4、  向使六国各爱其地

5、  童微伺其睡                      6、  洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也

7、  独其为文犹可识                   8、  余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

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