现代文阅读练习及答案

概要：(八)古文阅读题秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，慧星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”35、解释下列句中加点字的意思。①秦王怫然怒( ) ②以头抢地耳（ ）③天下缟素 ( ) ④秦王色挠，长跪而谢之( )36、将文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。______________________________________

(八)古文阅读题

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，慧星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

35、解释下列句中加点字的意思。

①秦王怫然怒(        )                   ②以头抢地耳（     ）

③天下缟素  (        )                   ④秦王色挠，长跪而谢之(      )

36、将文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）

　　寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

________________________________________________________________________________

37、文段中描写秦王神情、态度变化过程的语句是不悦→__________→___________.这一变化表现了秦王____________、________________的性格特点。

38、文段中唐雎与秦王进行了针锋相对的斗争，秦王以“天子之怒”威胁，唐雎以“______ ”来应对；秦王说：“伏尸百万，血流千里”，唐雎则言：“ _____________,_____________ ”  矛盾冲突富有戏剧效果。

九、   诫子书  （诸葛亮）

夫君子之行，静以修身，俭以养德；非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学需静也，才需学也，非学无以广才，非志无以学成。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

39、下列词语中的“穷”与“悲守穷庐”的“穷”意思相近的一项是（     ）（1分）

  A、穷形尽相    B、穷年累月   C、穷乡僻壤      D、山穷水尽

40、用现代汉语翻译下面句子：（2分）

   非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

译：__________________________________________________________________

41、诸葛亮写这封家信的用意是什么？（2分）

____________________________________________________________________________

十、综合性学习及探究。

41、电视导演欲拍一则公益广告，三幅画面他已想好。一幅是：一条混浊的河流两岸，人们纷纷挥斧砍树。突然，暴雨倾盆而下，泛滥的河水咆哮着冲毁了家园；一幅是：青山绿水中，一座发电站的大坝屹立在河中，电线连着千万户的明亮电灯；第三幅他欲用一行15字以内醒目大字作为画面来结束这则公益广告。请你代他书写。

   广告：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

42、探究王国       请写出下列小故事中隐含的大道理。

   小故事：有一位妇人梦见自己走进一家新型的商店，不可思议的是，框台后面站着的竟然是一位天使。“您都卖些什么？”妇人兴奋地问道。“您心中所想要的一切。”妇人真有点不敢相信自己的耳朵，然后决定要了一些人心最渴望的：“我要买平安、受快乐、智慧以及坚强。现在就可以提货吗？”天使含笑着说：“孩子，我想你弄错了，我们这里不卖果子，只卖种子。”

大道理：__________________________________________________________

现代文阅读参考答案

一、1提示：列举的对象必须是德才兼备的优秀的人。　 2．原来生活可以如此简单。 3对买干草的弟子是“失望”，对点蜡烛的弟子是“满意“，对第三个弟子则是“惊讶得半响无语”。 4、①肯否均可，要言之有理。②围绕提示中的某一点进行鉴赏。

二、5、学会谅解  6、文章一方面论述了谅解在人际交往中的重要作用，另一方面论述了我们怎样才能学会谅解。（答出一方面得1分，意思对即可）  7、文章第⑤段在结构上起承上启下的过渡作用。（意思对即可）   8、这一段强调了谅解是有原则的，如果删去，将会使文章的论证不严密。（意思对即可） 9、略。

三、10、沙尘暴。沙尘暴的产生根源和极大危害   11、冷暖空气相互作用产生一种垂直的上升运动，把沙尘吹扬了起来，形成沙尘暴。如果没有沙源这个条件，后两个因素只能造成大风或降水等天气现象。人为破坏的植被和风化的地表松散、干燥土层等沙源是造成沙尘暴的“罪魁祸首”   12、例数字。说明沙尘暴给人类造成了极大危害。  13、形成沙尘暴的条件还有其他，这三个是基本的，删去后语言不准确。  14、略。

四、15、一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。   16、在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。（或：有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码。或：那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。）   17、第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。（或：为了安慰小女孩。）第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。   18、我们可以感受到这位教师是善良、高尚、善解人意，责任心很强的教师。相关描写：（1）她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。（2）她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。（3）她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里。（4）“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”（5）她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。（6）她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。（7）她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。   19、您还记得十几年前，在那个书店里，被您认作女儿领出来的那个小女孩吗？

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