第五册乘除法

概要：教学内容教材1－7页。具体内容：整十、整百数乘以一位数及两位数乘以一位数的口算方法。教学目标知识与能力：1、能够熟练地口算整十、整百数乘以一位数以及两位数乘以一位数。2、经历两位数乘以一位数的计算过程，学会两位数乘以一位数的计算方法。3、能够运用所学的知识解决日常生活中的简单乘法问题。情感、态度与价值观1、通过实际生活中的实例，让学生认识到乘法与实际生活是紧密联系的。2、使学生通过对口算乘法的学习，可以解决实际生活中的一些具体问题。教学重、难点重点：1、整十、整百数乘以一位数的口算。2、两位数乘以一位数的口算。难点：理解口算乘法的过程，并能运用口算解决一些实际问题。教学过程第1课时一、复习表内乘法。1、引导学生回忆乘法表，并请一位学生背诵乘法口诀表。2、肯定学生的回答，并作必要的补充，重述乘法表的内容。二、通过实例引入整十数乘以一位数的口算。1、引入教材第2页上的实例。把问题由一位数乘法2×3扩展到整十数与一位数的乘法。2、提问：怎样计算20×3？3、肯定学生的回答，并让学生比较这两上算式之间的区别与联系。4、对学生的结论作出评价，并给予相应的肯定和鼓励。三、讲解整

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教学内容

教材1－7页。具体内容：整十、整百数乘以一位数及两位数乘以一位数的口算方法。

教学目标

知识与能力：

1、能够熟练地口算整十、整百数乘以一位数以及两位数乘以一位数。

2、经历两位数乘以一位数的计算过程，学会两位数乘以一位数的计算方法。

3、能够运用所学的知识解决日常生活中的简单乘法问题。

情感、态度与价值观

1、通过实际生活中的实例，让学生认识到乘法与实际生活是紧密联系的。

2、使学生通过对口算乘法的学习，可以解决实际生活中的一些具体问题。

教学重、难点

重点：

1、整十、整百数乘以一位数的口算。

2、两位数乘以一位数的口算。

　难点：

理解口算乘法的过程，并能运用口算解决一些实际问题。

教学过程

第1课时

一、复习表内乘法。

1、引导学生回忆乘法表，并请一位学生背诵乘法口诀表。

2、肯定学生的回答，并作必要的补充，重述乘法表的内容。

二、通过实例引入整十数乘以一位数的口算。

1、引入教材第2页上的实例。把问题由一位数乘法2×3扩展到整十数与一位数的乘法。

2、提问：怎样计算20×3？

3、肯定学生的回答，并让学生比较这两上算式之间的区别与联系。

4、对学生的结论作出评价，并给予相应的肯定和鼓励。

三、讲解整十数乘以一位数的口算方法，并做练习巩固知识。

1、讲解：先计算2×3＝6，再在积的末尾添上一个0，从而得到20×3＝60。

2、在例题的基础上，让学生计算20×4,20×5。再进一步把题目扩展到整百数乘以一位数，由学生自己去类推。

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