体育教案－篮球：突分配合 2. 素质练习

概要：2. 提示持球突破要点：蹬跨有力，侧身探肩快，加速突然。3. 提高要求：能否从左边突破？ 4. 分组，巡视辅导，纠正动作。 5. 适时示范动作，解决共性问题，并进行解答。 1. 哨音集合学生2. 启发诱导：持球突破后被防守队员补防，这时持球队员该如何处理。&nbs 《体育教案－篮球：突分配合 2. 素质练习(第4页)》出自：www.88haoxue.com网www.88haoxue.comp;1. 半圆队形，看黑板图示，如图。学生自告奋勇讲解所学内容的路线，跑位及动作要领。 2. 学生认真听讲，加深印象。 3. 较好的同学提高要求：从左边也能进行突破并且上篮时能充分发挥个性进行投篮。4. 分成六组由各小组长带领至练习地点进行练习。练习组织：1号位2人无球，2号位接传球突破上篮球后与1号位传球者抢篮板球后交换进行。 5. 适时学生示范，激励其它同学上进并能在练习中互相探讨及询问教师，发挥传、帮、带的作用。 1. 学生成半圆形站立。2.

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2.  提示持球突破要点：蹬跨有力，侧身探肩快，加速突然。

3.       提高要求：能否从左边突破？

 

4.       分组，巡视辅导，纠正动作。

 

 

 

 

 

5.       适时示范动作，解决共性问题，并进行解答。

 

 

1.  哨音集合学生

2.  启发诱导：持球突破后被防守队员补防，这时持球队员该如何处理。

&nbs

《体育教案－篮球：突分配合 2. 素质练习(第4页)》出自：www.88haoxue.com网
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1.       半圆队形，看黑板图示，如图。

学生自告奋勇讲解所学内容的路线，跑位及动作要领。

 

 

 

 

 

 

2.       学生认真听讲，加深印象。

 

 

3.       较好的同学提高要求：从左边也能进行突破并且上篮时能充分发挥个性进行投篮。

4.       分成六组由各小组长带领至练习地点进行练习。

练习组织：1号位2人无球，2号位接传球突破上篮球后与1号位传球者抢篮板球后交换进行。

 

5.       适时学生示范，激励其它同学上进并能在练习中互相探讨及询问教师，发挥传、帮、带的作用。

 

1.  学生成半圆形站立。

2.         学生看清黑板图示（1），积极思考探索，寻求答案并回答问题。

 

 

 

 

 

 

 

5

分

钟

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