2017年春学期云山中心小学工作计划

概要：2012年春学期云山中心小学工作计划一、指导思想 本学期坚持以人为本，着力以质量立校，依托新决策平台，着眼学校健康和谐发展，注重师德师风建设，努力实现教育教学质量科学提升，强化学校先进的教学设施的利用率，不断提升教育科研层次，大力打造学校特色，扩大学校社会声誉，力求“发展科学化，管理规范化，环境人文化，教育有效化，师生优雅化”，建设“学习型、研究型、协作型、文化型、节约型”学校，将学校打造成素质教育理念下的特色学校。二、工作思路围绕一个主题：以学生的健康发展为主题。 坚持两种观念：坚持以人为本、协调、可持续的发展观；坚持全面发展、全面育人的质量观。 促进三个和谐发展：学生的和谐发展、教师的和谐发展和学校的和谐发展。 落实四项任务：以健康和发展为目标，塑造学习型、智慧型、阳光型教师队伍，让教师在快乐中工作，在和谐中育人。以课堂教学为主渠道，探索、实践“十二五课题”方案，聚焦促进学生差异发展的教学方式、作业方式、辅导方式和评价方式等，切实提高教学和科研质量。以德育为先，以养成教育、班级管理为主线，深入开展德育主题教育活动，提高德育工作的实效性。以内涵发展、特色办学为导向

2012年春学期云山中心小学工作计划

一、指导思想

本学期坚持以人为本，着力以质量立校，依托新决策平台，着眼学校健康和谐发展，注重师德师风建设，努力实现教育教学质量科学提升，强化学校先进的教学设施的利用率，不断提升教育科研层次，大力打造学校特色，扩大学校社会声誉，力求“发展科学化，管理规范化，环境人文化，教育有效化，师生优雅化”，建设“学习型、研究型、协作型、文化型、节约型”学校，将学校打造成素质教育理念下的特色学校。

二、工作思路

围绕一个主题：以学生的健康发展为主题。

坚持两种观念：坚持以人为本、协调、可持续的发展观；坚持全面发展、全面育人的质量观。

促进三个和谐发展：学生的和谐发展、教师的和谐发展和学校的和谐发展。

落实四项任务：以健康和发展为目标，塑造学习型、智慧型、阳光型教师队伍，让教师在快乐中工作，在和谐中育人。以课堂教学为主渠道，探索、实践“十二五课题”方案，聚焦促进学生差异发展的教学方式、作业方式、辅导方式和评价方式等，切实提高教学和科研质量。以德育为先，以养成教育、班级管理为主线，深入开展德育主题教育活动，提高德育工作的实效性。以内涵发展、特色办学为导向，树学校良好形象。

三、工作重点

1．以“学生快乐地学和教师幸福地教”为追求，推进素质教育实施。

2．以创建装备先进学校为契机，推进数字化校园进程。

3．以精致校园管理为抓手，推进和谐绿色校园建设。

四、工作措施

（一）以师德塑造为核心，加强队伍建设，促进教师专业成长。

1．锤炼一支责任心强、业务过硬的领导班子。

一支过硬的学校领导班子是学校不断发展，凝聚教师队伍，争创一流小学的关键。全体中层以上班子成员要进一步明确管理职责，树立服务意识、团队意识、职责意识和奉献意识，以身作则，扎实工作，站得直，立得正，敢做敢当。思想上要有活力，工作上要有魄力，管理上要有能力，做到以诚相待，以理服人,努力打造“和谐、勤俭、高效”的领导班子。

2．建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。

（1）修师德，铸师魂。新学期，我们将继续深入开展“践行师德创先争优，办人民满意教育”和“师德师风建设年”活动，进一步深入学习《中小学教师职业道德规范》，广泛开展学习全国教书育人楷模和身边先进典型活动，在全校积极开展比工作、比成绩、比奉献活动，树立典型，以榜样引路，营造良好学校教育的舆论和氛围。扎实推进“百名教师访千家”、“百名教师爱生‘一帮一’行动”和德育导师制活动。严禁教师从事有偿家教，杜绝七种严重违反师德师风现象的出现，把师德表现作为职务聘任、晋级、评先、评优的重要依据，并实行师德一票否决制。

（2）练师能，促质量。坚持校本学习培训制度，厚实发展底蕴，本学期继续抓好“青蓝工程”，开展师徒结对以及学科合作组等活动。以“市第二届有效课堂研究节”活动开展为契机，通过上课、研讨、沙龙等形式，为教师的成长发展提供平台，让更多的青年教师脱颖而出。积极构建学习型群体，认真参加教育部门组织的各类学习、培训、竞赛等活动，自觉完善自身的素质。

（二）以健全制度为牵引，提高运行效率，推进管理严格规范。

1、落实教代会制度，全面推进校务公开，依法治校。要充分征集教职工的合理化建议，保证教职工的民主参与、民主管理的力度，集中教职工的智慧和力量，实现决策的民主化、科学化，真正做到“民主管理、制度管理、人本管理”。学校党支部、工会、共青团要进一步发挥桥梁纽带作用，为学校的稳定做好协调工作，组织教职工开展愉悦身心的文体活动，维护教职工的合法权益，真正把学校建成一个温馨的家园、工作的乐园。

2、继续完善《教职工绩效考核方案》。新学期，学校将坚持在实践中不断丰富与完善《教职工绩效工资》实施方案，充分考虑广大教职工的意见，体现公开、公平、公正的原则，体现多劳多得、优绩优酬，做到“不让老实人吃亏，不让干事的人吃亏，不让有成绩的人吃亏。”

3、严格财经纪律。严格执行“收支两条线”，规范学校教育收费、教辅材料征订、服务性收费和代收费行为，规范学校食堂收费，新学期除伙食费外不再收取任何费用。认真做好教育收费公示，坚决杜绝乱收费。要进一步严格学校财务报支制度，完善财务报支的手续，健全外出用车、劳务用工、办公用品、食品采购制度，坚持先申报请示审批制度，杜绝一切不合理的经费支出，建设节约型学校。

4、严格学籍管理。切实保障每个适龄儿童义务教育入学的权利，努力为每个适龄儿童（包括符合条件的外来人口子女）提供入学条件，新生入学实行按施教区就近免试入学。不足龄和没有户口的学生一律不招收。做好各学段期初学额统计、学习用品的征订和发放工作。建立健全义务教育阶段的学籍电子网络化入库和管理工作。

（三）以现代技术为平台，提高教学质量，促使教育优质发展。

在学校的整个发展进程中，现代教育技术工作是推动学校发展的不可忽视的重要组成部分。因此本学年学校把现代教育技术工作作为学校教育教学工作的重要组成部分，并致力于推进学校的教育信息化和教育现代化进程。

1、提高现代教育技术装备水平。学校认真贯彻市级《关于进一步加强全市教育装备工作的意见》的精神要求，在100%的普通教室拥有多媒体教学系统的基础上，根据实际情况，为教师每人配备一台计算机，确保各类装备按《省标》建设配备到位。为此，学校在本学期要继续加强校园网络、计算机教室、多媒体教室、实验室、图书馆、阅览室、体育器材场地以及艺术、劳技等专用教室的建设和维护工作。并积极争创苏州市级中小学教育技术装备先进学校。

2、开展经常性的信息化技能培训活动、锻造一支信息化工作优秀团队。学校将采用骨干培训与全员培训相结合，分层培训与同伴互助相结合的培训方式，全面提高教师现代教育技术水平。在全体教师掌握了一定现代教育技术能力和应用能力之后，引导全体教师课堂积极制作利用多媒体课件来辅助教学。集群体教师之智慧，选择教学资源之精髓，开展团队教学软件制作。真正使计算机为管理服务、为教学服务、为学生服务。真正提高教师运用信息技术辅助课堂教学的能力。

[1] [2] [3] [4]  下一页