概要： 党员干部深入学习，深刻查摆问题。学校各部门根据老师们提出的问题，及时进行了整改。全体党员带头学习，带头立足本职工作践行“三个代表”重要思想，全体教师的政治素养和师德师风修养得到了明显提高。 加强学校党团组织建设，加强党组织的思想建设和组织建设，做好党员发展工作，增强了党组织的战斗力和凝聚力。预备党员彭静、武俊丽和王雯老师的如期转正，本学期推荐了潘红艳等9位同志为校优秀党员。 2007年4月份，志愿者小分队的青年教师，并依据国家颁布的学生身高与课桌椅高度的参考标准，结合实际情况调整了3—5年级身高发生变化的学生的课桌高度，并且，将不同高度的课桌标上不同的颜色，以便于工作后续的开展；5月份，按总校安排，到外国语分校协助做好5.1劳动节的前期工作，全体团员冒雨在帮助清检垃圾，美化校园环境。 2、切
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党员干部深入学习，深刻查摆问题。学校各部门根据老师们提出的问题，及时进行了整改。全体党员带头学习，带头立足本职工作践行“三个代表”重要思想，全体教师的政治素养和师德师风修养得到了明显提高。
加强学校党团组织建设，加强党组织的思想建设和组织建设，做好党员发展工作，增强了党组织的战斗力和凝聚力。预备党员彭静、武俊丽和王雯老师的如期转正，本学期推荐了潘红艳等9位同志为校优秀党员。
2007年4月份，志愿者小分队的青年教师，并依据国家颁布的学生身高与课桌椅高度的参考标准，结合实际情况调整了3—5年级身高发生变化的学生的课桌高度，并且，将不同高度的课桌标上不同的颜色，以便于工作后续的开展；5月份，按总校安排，到外国语分校协助做好5.1劳动节的前期工作，全体团员冒雨在帮助清检垃圾，美化校园环境。
2、切实开展养成教育，形成校园美丽风景线。
一年来我们围绕养成教育主题，开展师生共讲礼仪，实行全员育人，做到教书育人、服务育人、环境育人、文化育人、风气育人。通过校风、校训，引导学生学会做人、学会学习、学会生存、学会审美，教育学生团结友爱、互帮互助，通过美化、净化、绿化校园，让学生置身于整洁、清新、优美又有文化氛围的环境中，受到潜移默化的熏陶，从而达到净化心灵的目的。
少先队大队部主要抓了以下工作：
——加强辅导员队伍建设，做好中队辅导员聘任、培训、例会、考核工作。本学期，学校为了加强
班级管理力度，不断提高班主任管理水平。把学校最基层的管理工作抓好、抓实，学校除了进行督促检查外，教导处还组织开展了班主任培训会议，培训中既有理论指导，又有案例示范，还有班级工作经验交流，以及个别管理由特色班级班主任的管理感悟。通过不断的积累，为我校以后进行班主任管理工作提供了一个很好的思路，为班主任搭建了一个良好的成长平台。
——少先队经常组织大型教育活动和主题中队会，利用班队会、思想品德课和国旗下演讲对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“行为规范示范班级评选制度”，并要求值周领导、教师提前到校，在校门口检查，督促学生排队入校。进一步加强对各中队的考评，通过班级的评比，推进少先队自身建设与完善各中队的日常管理。
——全校各班主任有层次、有针对性的对学生实施思想道德指导和文明养成教育，以日常行为规范教育入手，使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行为，逐步使学生养成良好的道德情操和文明的行为习惯。学生无论在哪里，都会主动与教师、长辈打招呼，懂得了许多做人的礼节，成为了校园一道美丽的风景线。
——开展了丰富多彩的少先队活动。本学期，组织学生背诵儿歌、编写儿歌；组织各年级学生春游、观看电影、列队形暨广播操比赛。6月份，组织二年级学生到驻马店开展“手拉手”联谊活动。
二、坚持科学管理，营造融洽和谐的工作氛围
学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展。因此，我们一直坚持科学管理，大力倡导“以人为本”的管理理念。
1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。
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