强化责任强化特色 促进学校和谐发展:马家嘴小学2017年上学期工作总结

概要：强化责任强化特色 促进学校和谐发展:马家嘴小学2011-2012年上学期工作总结 2011年，在上级教育部门的正确领导下，我校认真贯彻市、区两级教育工作会议精神，认真落实区教育局2011年工作要点，以“课内比教学，课外访万家”活动为抓手，全校上下秉承“做学生满意的教师、创家长满意的学校、办人民满意的教育”的办学宗旨，坚持“让每一个学生学会负责，让每一个学生得到发展”的办学理念，同心同德，甘于奉献，务实创新，励志图强，各项工作取得了进一步发展。现将我校2011年工作总结如下： 一、坚持德育为先，强化责任教育 2011年，学校继续以“责任教育”为特色，结合责任课题研究，加强体验教育，突出体艺特色，增强了学校德育工作的针对性和实效性。 1、开展“责任教育”主题校园文化建设。德育课题《小学生责任教育研究》的实验研究已顺利结题，被黄石市教育科学规划小组评为优秀等级课题，结题资料已编印成册。2011年

强化责任强化特色 促进学校和谐发展:马家嘴小学2011-2012年上学期工作总结
                     
                  2011年，在上级教育部门的正确领导下，我校认真贯彻市、区两级教育工作会议精神，认真落实区教育局2011年工作要点，以“课内比教学，课外访万家”活动为抓手，全校上下秉承“做学生满意的教师、创家长满意的学校、办人民满意的教育”的办学宗旨，坚持“让每一个学生学会负责，让每一个学生得到发展”的办学理念，同心同德，甘于奉献，务实创新，励志图强，各项工作取得了进一步发展。现将我校2011年工作总结如下：
                  一、坚持德育为先，强化责任教育
                  2011年，学校继续以“责任教育”为特色，结合责任课题研究，加强体验教育，突出体艺特色，增强了学校德育工作的针对性和实效性。
                  1、开展“责任教育”主题校园文化建设。德育课题《小学生责任教育研究》的实验研究已顺利结题，被黄石市教育科学规划小组评为优秀等级课题，结题资料已编印成册。2011年秋季，校本教材《为家庭负责》进入学校课程安排，3-6年级每周1节。学校对全校学生进行了责任意识问卷调查，对3-6年级学生进行了期末检测，学生责任意识得到加强。
                  2、以活动为载体，大力开展体验教育。一是大队部继续以“卫生、文明”为主题，在学生中开展“文明之星”、“环保小卫士”评比活动，从讲卫生、讲文明、守秩序做起，坚持由行政值日人员和大队干进行天天检查、天天公布结果、每月一小结，每学期一评比的制度，加强责任意识教育；二是组织学生参加国家矿山公园，加强学生的户外体验，激发学生热爱家乡的情感；三是组织学生“学雷锋进社区”活动，让学生参与社区劳动，清理社区小广告，清扫垃圾，从辛勤劳动中体会到奉献的乐趣；四是组织马小希望之星“小记者团”的小记者们经常性参与希望之星报刊组织的各项体验活动，并将自己的所见所闻变成文字，印成铅字，让学生感受到写作的乐趣。
                  2、加强班级管理，立足常规抓实效。依据《马小班主任工作目标考核办法》、《马家嘴小学红领巾责任岗“千分赛”检查考核细则》和《马家嘴小学“学会负责我能行”班级检查考核细则》，进一步加强班主任工作和班级管理。通过每天、每周、每月的检查考核，增强了班主任工作的责任意识和工作效率，重点抓好学生按时上学、放学的习惯和按照规定秩序出操的习惯，规范了家长接送行为，使学校管理得到有效规范，班风、校风明显好转。
                  学校组织教师参加各级各类班主任培训活动，聆听了“老板老班”等全国优秀班主任的讲座，受益匪浅。在今年的区教师节表彰大会上，我校李秋霞老师和王建华老师荣获“优秀班主任”的光荣称号；在黄石市中小学优秀德育论文（案例）评选中，我校教师获一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。
                  3、大力开展“课外访万家”活动。在“课外访万家”活动中，学校力倡走访，实现所有教师全参与，覆盖全部学生家庭，加强了家校沟通。学校教师利用每天放学后、休息日走进学生家庭，与学生、家长谈心。学校45名教师参加走访，目前走访家庭420户，占全校全数的56%。在走访过程中，为加强对学生的思想教育和学习辅导，教师还帮助家长认识家庭教育的重要性，让家长掌握正确的教育方法。同时对孩子的责任意识进行一个现场的问卷调查，有针对性地对学生进行责任教育。
                  4、加强培训与沟通，打造教育共同体。一是加强家长学校培训。今年九月，在一年级家长学校上，郭校长为新生家长作了一场专题家庭教育讲座，赢得了家长们的热烈掌声与积极评价。十月，中国少年事业发展中心“感恩教育校园万里行”的谭战老师的“感恩，我们要行动”大型报告会，给全校师生和家长进行了一次别开生面的教育，增强学生对家长、对老师的情感交流。二是运用现代化手段加强沟通。随着马小数字校园综合平台的建设，以及校讯通的普通，新的家校沟通方式越来越受到广大家长的欢迎。新型的家校沟通渠道，为家长、学校搭建起沟通的快车道，突破时空限制，拉近人与人的心理距离，增强了家校合力。9月底，我校卫才友校长在全省“网络环境下小学家校合作教育模式”研讨会上，作了题为《创新家校沟通路
                  打造教育共同体》的交流发言，赢得了全省各地教育专家的阵阵掌声。
                  4、加强体育工作，凸显传统特色。一是加强了足球体育特色传统项目建设，加强体育课程的管理，实施足球校本研究，规范体育工作。二是狠抓学校田径队、足球队的常年训练，选拔和培养体育人才，积极参加各级各类比赛，以赛促练，有效提高学生的体育专长。三是经常性地开展校内群体性活动，增强学生体育锻炼意识和体质水平。四是开设
                  “足球”特色课程，2-5年级，每周一节，由专业的足球教师任课，同时成立了3个校级足球队，坚持每周训练，保持马小足球特色。各项活动的展开，有效提高学生的体质健康和竞技水平。今年3月，我校荣获“2010年度黄石市优秀体育传统项目学校”称号，10月，在区第四届中小学生田径运动会上，我校田径队荣获小学组团体总分第四名的成绩，体操队获“小学组广播操最佳表演奖”。

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