概要：5.过渡句好处就是可以让前后文章联系更加自然、紧密。它一般出现在自然段的开头。读文章，我们要特别注意过渡句，找到了它，就找到了文章的主要意思了。写文章，也应该学着使用——过渡句子。四、积累背诵。这段话写得太好了，值得我们储存在语言的百宝箱里。比赛背诵。1.练习背诵。（计时）2.展示背诵。3.交流方法。五、略读第四自然段PPT:填空：因为 ，所以赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。1.因为赵州桥1400多年后的今天依然那样坚固。2. 因为赵州桥敞肩拱的设计创举。3. 因为赵州桥雄伟美观的造型。（学生每回答一个，教师即可顺势提升，用字幕展示，齐读。）六、作业选做题：1.神游赵州桥把自己当作赵州桥的小导游，请家长做游客，给家长介绍雄伟壮观世界闻名的赵州桥。再把自己的介绍写下来，就是一篇《赵州桥导游词》2.还可以利用电脑等查阅赵州桥的其它资料，或者家长的其它著名古建筑的资料，准备在班内展示交流。必做题：1.选择自己喜欢的段落背诵积累。2.默写本课14个生字词。3.综合性学习：自由结成小组，了解中华传统文化，并且整理。商量展示形式，
人教新课标三上《赵州桥》教学设计9,标签：三年级语文教学设计模板,http://www.88haoxue.com四、积累背诵。
这段话写得太好了，值得我们储存在语言的百宝箱里。比赛背诵。
1.练习背诵。（计时）
2.展示背诵。
3.交流方法。
五、略读第四自然段
PPT:填空：
因为 ，所以赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。
1.因为赵州桥1400多年后的今天依然那样坚固。
2. 因为赵州桥敞肩拱的设计创举。
3. 因为赵州桥雄伟美观的造型。
（学生每回答一个，教师即可顺势提升，用字幕展示，齐读。）
六、作业
选做题：
1.神游赵州桥
把自己当作赵州桥的小导游，请家长做游客，给家长介绍雄伟壮观世界闻名的赵州桥。再把自己的介绍写下来，就是一篇《赵州桥导游词》
2.还可以利用电脑等查阅赵州桥的其它资料，或者家长的其它著名古建筑的资料，准备在班内展示交流。
必做题：
1.选择自己喜欢的段落背诵积累。
2.默写本课14个生字词。
3.综合性学习：
自由结成小组，了解中华传统文化，并且整理。商量展示形式，准备参加“中华文化大家谈”活动，优胜小组将获得加星奖励。
附板书设计
雄伟 50多米长 9米多宽
19 赵州桥 坚固 敞肩拱 既……又…… 宝贵遗产
美观 有的……有的……还有的……
小桥洞 大桥洞 小桥洞
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