第23课《隆中对》导学案6（人教新课标九年级上册）

概要：第23课《隆中对》导学案学习目标 1、积累一些文言实词和虚词。2、了解当时的天下形势，诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。3、理解诸葛亮的远见卓识、极其锐利的战略眼光。一、预习导学【知识链接】1．陈寿著《三国志》，与《史记》《前汉书》《后汉书》合称《四史》，南北朝时宋裴松之为它作注，亦 颇有名。陈寿，字 ， 朝人， 家。诸葛亮，字 ，曾隐居隆中，后做 丞相。【知识链接】2．“对”，对策。古代臣子回答君王所问的政治、军事、经济方面的策略叫“对策”。《隆中对》是汉献帝建安十二年(公元207年)十月刘备第三次访问诸葛亮时，诸葛亮针对刘备所提的问题陈述其对策，当时诸葛亮只有26岁。此后，诸葛亮即出山辅佐刘备，做刘备的军师(后为丞相)，帮助刘备建立蜀汉政权。1、给加点字注音 好 为《梁父吟》 遂 诣 亮 屏 人 倾 颓 度 德 量 力 信 大 义 猖獗 吴 会 殆 存恤 民殷国富 帝室之胄诸 戎

第23课《隆中对》导学案

学习目标

1、积累一些文言实词和虚词。

2、了解当时的天下形势，诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。

3、理解诸葛亮的远见卓识、极其锐利的战略眼光。

一、预习导学

【知识链接】1．陈寿著《三国志》，与《史记》《前汉书》《后汉书》合称《四史》，南北朝时宋裴松之为它作注，亦 颇有名。陈寿，字        ，       朝人，        家。诸葛亮，字   ，曾隐居隆中，后做      丞相。

【知识链接】2．“对”，对策。古代臣子回答君王所问的政治、军事、经济方面的策略叫“对策”。《隆中对》是汉献帝建安十二年(公元207年)十月刘备第三次访问诸葛亮时，诸葛亮针对刘备所提的问题陈述其对策，当时诸葛亮只有26岁。此后，诸葛亮即出山辅佐刘备，做刘备的军师(后为丞相)，帮助刘备建立蜀汉政权。

1、给加点字注音

好    为《梁父吟》     遂 诣 亮    屏 人      倾   颓      度 德 量 力     信 大 义   

猖獗        吴 会      殆       存恤      民殷国富       帝室之胄诸   

 戎      箪食壶浆      乐毅       汉沔

2、词语解释

①、第1段词语解释。

躬       陇亩       好     每      时      莫之许        友善        信然

 ②、第2段词语解释。

屯     器      谓……曰        与俱来       就见     屈致     枉驾       顾

 ③、第3段词语解释。

由是    遂      诣      凡       乃见       因       屏      汉室     倾颓窃命        孤            度德量力             信         用      猖獗

已       计          安

④、第4段到完词语解释。

已来        不可胜数        众寡          非唯…，抑亦         谋

挟令        诸侯          争锋        国险而民附               援

囹      利          尽         此用武之国                       殆

资       险塞天府之土              因        暗弱             殷

存恤        胃    信义        著           总揽            岩阻

戎       夷越       修政理        身      箪食壶浆   诚如是       日

3、通假字的音、形、义。

欲信大义于天下（信，通“      ”意思是        ）  自董卓已来已，（已，通“       ”）

4、翻译下列句子

①.此人可就见，不可屈致也。        翻译：                              

②.孤不度德量力， 欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。 

翻译：                                                                 

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