第18课《杨修之死》导学案5（人教新课标九年级上册）

概要：第18课《杨修之死》导学案学习目标 1、 学习通过典型事件刻画人物。2、分析曹操和杨修的性格特征。3、从历史和艺术的角度辩证的认识曹操。一、预习导学【知识链接】1——题目解读 ：本文节选自《三国演义》第七十二回。故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口界，以待时机。但终因蜀兵积极防守，难以有机可乘。“杨修之死”的故事就是在这样的背景下发生的。【知识链接】2——走近作者： 罗贯中（约1330—约1400），名本，字贯中，号湖海散人。山西太原人，一说钱塘或庐陵人。元末明初小说家。相传是施耐庵的得意门生，才 华出众。但时局动乱，政治腐败，才人志士流落荒野。罗贯中郁郁不得志，转而编著《三国演义》，以古鉴今，抨击时政。他是继施耐庵之后，又一个以小说创作流芳百世的小说家。【知识链接】3——相关资料：历史上的曹操是一个杰出的政治家、军事家和诗人。他兴屯田、抑兼并，统一北方，适应了当时社会发展的趋势。所以鲁迅先生说：“曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。” 《三国演义》中的曹操，有不少成分是作者

第18课《杨修之死》导学案5（人教新课标九年级上册）,标签：人教版初三上册语文教案,http://www.88haoxue.com

第18课《杨修之死》导学案

学习目标

1、 学习通过典型事件刻画人物。

2、分析曹操和杨修的性格特征。

3、从历史和艺术的角度辩证的认识曹操。

一、预习导学

【知识链接】1——题目解读 ：本文节选自《三国演义》第七十二回。故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口界，以待时机。但终因蜀兵积极防守，难以有机可乘。“杨修之死”的故事就是在这样的背景下发生的。

【知识链接】2——走近作者： 罗贯中（约1330—约1400），名本，字贯中，号湖海散人。山西太原人，一说钱塘或庐陵人。元末明初小说家。相传是施耐庵的得意门生，才 华出众。但时局动乱，政治腐败，才人志士流落荒野。罗贯中郁郁不得志，转而编著《三国演义》，以古鉴今，抨击时政。他是继施耐庵之后，又一个以小说创作流芳百世的小说家。

【知识链接】3——相关资料：历史上的曹操是一个杰出的政治家、军事家和诗人。他兴屯田、抑兼并，统一北方，适应了当时社会发展的趋势。所以鲁迅先生说：“曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。” 《三国演义》中的曹操，有不少成分是作者虚构的，由于作者从封建正统观念出发，拥刘反曹，因此，书中主要强调他的坏处，在许多读者中造成了对这个历史人物的错觉。阅读《三国演义》，不应当按照作者的爱憎倾向和是非标准来评价曹操。文学史上常有这样的现象，作家创作意图和艺术典型的客观意义并非完全相同。

1、解释下列加点字并注音

①杨修以鸡肋之意对                     ②将首级号令于辕门外            

③杨修为人恃才放旷                        ④与众分食讫（   ）           

 ⑤佯惊问：“何人杀吾近侍？”             ⑥操疑修谮（    ）害曹丕        

⑦操方麾（     ）军回战马超               ⑧延弃弓绰（    ）刀           

2、解释下列加点的词语

①适庖官进鸡汤        ②数犯曹操之忌               ③人皆不晓其意         ④丕如其言          ⑤植然其言            ⑥但操有问，植即依条答之      

3、翻译下列句子

①杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。

②操佯惊问：“何人杀吾近侍？”

③丞相非在梦中，君乃在梦中耳！

④但操有问，植 即依条答之。

⑤于是寨中诸将，无不准备归计。

⑥汝怎敢造言，乱我军心！

⑦人皆不晓其义。

4、本文节选自___________     ，作者___________，元末明初_____________。

5、根据课文内容填空。

操屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑：心中（              ）。原来杨修为人（          ），数犯曹操之忌。 方忆杨修之言，随将修尸收回厚葬，就令（          ）。

二、探究展示

1．请你用简练概括的语言总结一下本文一共写了哪几件事？七件事情的行文能否变动，为什么？

________________________ ______________________________                

2．根据你的理解，谈谈你对杨修和曹操两个主要人物性格的认识。________________________________________________________             

3．从课文中反映的作者认识来看，杨修之死的原因是什么？

_________________________________________________________             

4．对杨修每次犯忌，曹操各有什么心理反应? __________________               

5课文中写曹丕要请吴质入府密谈时，非常谨慎“乃用大簏吴质于中，只说是绢匹在内，载入府中。”而杨修得知这个秘密后“迳来告操”请你指出其中的修辞手法，及其作用。_________________________________________                           

6．关于杨修之死的原因，有下面几种分析，你同意哪一种？还有不同观点吗？试作说明。

 （1）杨修卖弄聪明，违反了军纪，所以被杀。

（2）曹操忌妒杨修的聪明才智，所以杀了他。

（3）杨修多次揭穿曹操 的心事，令他恼怒，所以被杀。

（4）杨修插手曹家兄弟的继位之争，又欺骗过曹操，所以被杀。_________________________________________                                

[1] [2] [3]  下一页